湘教版小学二年级语文下册识字~教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 识字（1~4） 【教学内容】 2 【教学目标】d 1．认识本课17个生字，其中“牙、爪、且、令、兆、匀、示、句、未、末”10个生字要求会写。 2．能正确读写生字组成的词语。 【教学重难点】 1．认识17个生字，正确、规范地书写其中10个。 2．养成仔细辨别，不写错别字的好习惯。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 【第一课时】 一、复习旧知，激趣导入 （一）出示卡片。 气；乐；瓜；目；今；北；勺；出 （二）今天，我们要学的生字与熟字之间有一个小秘密，只有聪明又细心的小朋友才能发现它。怎么样？有信心吗？ 二、教学新课 （一）发现 1．借助拼音自读字、词，说说你发现了什么？ 2．今天要学习的生字与熟字长得特别相似，小朋友们可要睁大眼睛看清楚，千万别弄错了。 （二）探索与合作 1．再读字、词，想一想，生字与熟字有什么区别呢？怎样记住这些生字？ 2．独立思考，小组讨论，教师巡视指导。 （三）交流 1．指名读课文，注意：“爪、兆”是卷舌音，“令”是后鼻音。 2．辨析字形。 出示生字卡： 气—乞；乐—牙；瓜—爪；目—且；今—令；北—兆；勺—匀；出—击 指名说说你分清了哪组字？ 三、指导书写 （一）观察生字在田字格的位置。 （二）观察生字的笔画在田字格中的位置。 （三）教师范写，学生书空。 （四）学生练写，教师巡视指导。 【作业布置】 填一填 匀+（