湘教版小学二年级语文下册金色的玉米棒.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 金色的玉米棒 【教学目标】 1．学会本课8个生字和生字组成的新词，会认8个生字。 2．正确、流利地朗读课文。理解课文内容，懂得小兔为何不借玉米棒的道理。 【教学重难点】 （1）重点：理解课文内容，明白小兔为什么不借玉米棒。 （2）难点：明白只有留下种子，才能收获更多的粮食的道理。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、初读课文，读准字音 （一）借助拼音初读课文，标出不认识的字。 （二）指名读课文，其余同学听，师生评议。 （三）教师范读课文，学生听。 （四）说一说课文中哪些字音要注意读准。 二、识记生字，指导书写 （一）领读正音。 （二）重点指导下面几个字形的书写。 1．玉：“王”字加一点。 2．粒：米+立。 3．粮：米+良。 （三）教师示范书写。 （四）学生描红，再在田字格里书写。 三、组词 玉（ ）（ ）（ ）；粒（ ）（ ）（ ）；粮（ ）（ ）（ ）；行（ ）（ ）（ ） 必（ ）（ ）（ ）；筐（ ）（ ）（ ） 【第二课时】 一、复习导入 （一）出示生字卡片，指名读生字组成的词语。 （二）指名分段读课文，想想课文写了哪几个动物和玉米的关系。 二、朗读感悟 （一）理解学习课文第1自然段。 （二）师生共同评价。 （三）