初中历史_第10课蒙古族的兴起与元朝的建立教学课件设计(文档2).ppt

* * 版本：人民教育出版社 学科：中国历史七年级下册 课题: 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 风从草原走过，吹散多少传说。马背上的家园，因你而辽阔，到处传扬你的恩德....... 以上材料，反应了哪个民族的生活情境? 蒙古族 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 走进历史 二、扩张篇：蒙古灭西夏与金 三、统一篇：元朝的建立与统一 蒙古族的兴起 蒙古族过着怎样的生活? 蒙古族善于骑射，逐水草而居，过游牧生活。 蒙古弓箭 《蒙古秘史》中有这样一首诗歌：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。” ②草原人民最渴望的是什么？③这种局面是怎样改变的？ ①材料描述了蒙古12世纪的一些情况，它反映了那时的什么局面？ 相互混战，动荡不安 和平安定 铁木真率部多次征讨，于1206年统一蒙古草原，建立蒙古政权。 蒙 古 1206年 成吉思汗 相 关 史 事 1、政治：建立军政合一的制度，按编制组织起来 2、军事：组建一支护卫部队，建立司法机构 3、文化：创制蒙古文字 促进了蒙古族的发展壮大。 思考：成吉思汗是如何 统治蒙古国的？ 要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 ——成吉思汗 * 俄国军事家柯列金说：“通观世界历史，用很少兵力，在很短时间内，攻略广大土地（欧亚两洲的大部），统治众多人口，除成吉思汗时代的鞑靼人，开天辟地以来从未有过。” 蒙古汗国 俄罗斯 中亚 印度河流域 对内 西夏 金 对外 二、扩张篇：蒙古灭西夏与金 蒙古（元） 1227年，蒙古灭西夏 蒙古（元） 1234年，蒙古灭金 蒙古与南宋直接对峙局面 三、统一篇：元朝的建立与统一 忽必烈 忽必烈，成吉思汗之孙，1260年，他继承了汗位。 历史剧《上朝》 忽必烈——大汗 阿里不哥 阿蓝答儿——蒙古大臣 元好问 刘秉忠 ——汉族儒臣 忽必烈采取汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用？ 合作探究 一方面有利于政权的巩固与民族融合； 一方面有利于社会安定，促进社会经济的恢复与发展，增强元朝军队实力，为元朝完成统一大业奠定基础。 * *