湘教版三年级科学下册光与影.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 光与影 【教学目标】 （一）科学知识： 1．知道哪些物体是光源。 2．了解影子产生的条件。 3．知道光在空气中是沿直线传播的。 （二）科学探究： 1．引导学生用对比实验探究影子产生的条件，初步解释影子产生的过程。 2．引导学生设计实验证明光沿直线传播。 3．能在教师指导下，按教材图文说明制作小孔成像盒。 （三）情感、态度、价值观： 1．通过介绍有关皮影戏和我国《墨经》记载的“小孔成像”科技史，培养学生的民族自豪感。 2．通过影子游戏激发学生进一步探究影子秘密的兴趣。 3．培养学生认真细致的观察习惯和态度。 【教学重难点】 探究影的变化和光源、遮挡物之间的关系。 【教学准备】 不同的光源卡片、投影机、手电筒或激光笔、纸箱或鞋盒（暗箱）、蜡烛、动物轮廓厚纸片，蚊香、半透明纸、胶水、相关挂图或投影片。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）教学导入 1．讲述：我们之所以能看到周围的物体，是由于来自物体的光射入了我们的眼睛，但射入眼睛的光，有的是物体自己发出的，有的是别的物体发出的光照到该物体后的反射光。 2．区分物体哪些能自己发光，哪些不会自己发光。 3．认识光源：能自己发光的物体叫光源。 （二）活动：影子游戏 1．过渡：光照在物体上会产生什么现象？让我们从游戏开始研究吧！ 2．学生猜谜：你有一个好朋友，乌黑的身体乌黑的头，无论你到