湘教版小学二年级语文下册两只青蛙.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 两只青蛙 【教学目标】 1．学会本课8个生字，会认7个生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，明白看问题不能太片面，干事情只要有恒心、有毅力就会获得成功的道理。 【教学重难点】 1．重点：有感情地朗读课文 2．难点：分析课文中所蕴涵的道理。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、导入 二、板书课题，初读课文 （一）边听课文录音边默读课文，画出本课的生字新词。 （二）利用拼音读课文，初步感知。 三、学习生字，识记生字 （一）出示田字格生字。 （二）老师领读，学生齐读。 （三）去掉拼音让学生试读。 （四）分析易混字的读音。 四、认读生字，巩固生字 （一）卡片出示生字。 （二）学生利用拼音试读。 （三）教师正音。 （四）教师范读，学生试读。 五、指导书写 （一）学生观察生字的位置，并说一说。 （二）教师指导较难写的生字。 （三）教师范写，学生书写。 （四）学生写，教师巡视指导。 【第二课时】 一、创设情景导入 二、齐声朗读，感知课文 （一）刚才同学们听得很认真，下面我们来一起读读课文，看看课文是由几个自然段组成？给每段加上小标题。 （指名读并思考） 三、展开讨论，深入课文 （一）刚才同学们表现很好，谁能用自己的话说一说课文讲的是什么事？ （指名回答。） （二）你们喜欢哪只青蛙，为什么？ （三）分组讨论并回答。