湘教版一年级语文上册教案米佳的日记.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 米佳的日记 【教学目标】 1．知识目标：认识13个生字，会写其中的“米、高、兴、永、可”5个生字。 2．能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 3．情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。 【教学重难点】 1．掌握5个生字的音、形、义；朗读课文。 2．背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。 【教学过程】 （一）创设情境，激趣导入 1．同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？ 2．交流：学生说说自己的愿望。 3．大家的愿望都很美好，今天老师给大家介绍一个喜欢写日记的小朋友，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。 4．板书课题，齐读课题。你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？ （二）听读课文，初步感知 1．放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？ 2．听读汇报。 （三）自读课文，学习生字 1．学生自由地读课文，用符号把不认识的字和难读的句子画出来，并找出描写米佳四个愿望的句子画上波浪线。 2．同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。 3．学习生字。 （1）利用拼音自己拼读音节，掌握汉字的读音。 （2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。教师重点指导读准“米、高、兴、永、可”5个生字，学生书写。 （3）教师示范写“米、高、兴、永、可”5个生字，学生书写