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- 约 30页
- 2021-02-03 发布于福建
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专注、忘我,不显山、不露水,要脚踏
实地、理清思路,抓住要领大胆做,
就能修正果。
沉着、自信,莫受伤、莫得病,别想入
非非、怨天尤人,一步一个脚印走,
定可创奇迹。;一轮练功底,二轮看能力.
一轮复习是以章节为顺序,通过排雷式复习,排查过关.通过一轮复习,同学们已经建立了系统的数学知识体系,积累了一定的解题能力.
二轮复习的任务就是:纵向梳理、横向联系、解题规范、调整心态.高三数学的二轮复习一般从2月底开始,到5月底结束. ;2.要改进课堂教学方式;(2)课堂三放与三个不放
一放:放手学生练习
二放:学生板演讨论
三放:课堂师生交流
一不放:基础训练落实
二不放:认知冲突出现
三不放:即时生成问题;;第二个问题:
二轮复习课的基本课型研究;1.数学解题课的选题2.试卷讲评课;1.数学解题课的选题
1、注重主干知识的复习
2、注重数学思想的复习
3、注重数学能力的提高
4、注重数学新题型的练习;(1)数学解题课
要使解题教学课达到优化,
审题——要求学生对题目的条件和结论有一个全面的认识,要帮助学生掌握题目的数形特征
探索——引导学生分析解题思路,寻找解题途径,逐步发现和形成一些解题规律
表述——合乎逻辑、层次分明、严谨规范、简洁明了
回顾——回过头对解题活动加以反思、探讨、分析与研究;案例:一堂数学解题课的
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