湘教版一年级语文下册教案识字一~教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 识字-4 【教学目标】 1．认识9个生字，会写8个生字，并能熟练的扩词。 2．诵读韵文，积累词语，激发学生学习汉字的兴趣。 3．自主识字，师生交流。 【教学重点】 认识本课的生字，会正确规范书写8个生字。 【教学难点】 了解形声字的构字特点，识记字形。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）读文 1．自由拼读儿歌，把书后生字在课文中用圈圈起来，并多读几篇，读准字音。 2．同桌互读儿歌，教师引导读。 3．指名读，师生共同评议。 4．比赛读，分组比赛，评选优胜组。 5．读着读着，你发现了什么？ （二）识字 1．观察黑板上的字，认真拼读，你发现了什么？ “清”、“请”、“晴”、“睛”、“情”五字中，“请”、“清”、“情”、“晴”的音节完全相同，只是声调不同。而“睛”与刚才四字的韵母相同，但声母却不相同。 2．找朋友。（同桌进行，老师读汉字字音，小朋友找出这些汉字，比比谁找得又快又对。） 3．在刚才的识字过程中，你还有几位朋友忘了看，他们正翘着嘴巴不高兴呢？ 4．识记“眼”、“卫”、“兵”。 5．同桌交流，熟读它们。 （三）扩词 1．把生字找朋友。 2．学生试着给“请”、“清”、“情”、“晴”找朋友。 3．请（请坐）、睛（眼睛）、情（事情）、晴（晴朗）。 4．学生读词。 【第二课时】 （一）开火车，读生字 （二）写字 1．我们已经掌握