二年级语文下册教案-6 千人糕8-部编版.docVIP

部编版小学语文二年级下册《千人糕》教学设计 教学目标：1、知道米糕需要经过哪些劳动才能做成。2、懂得珍惜。 教学重点、难点：知道米糕的制作过程，懂得小小米糕来之不易，懂得珍惜我们所拥有的。能结合生活，知道生活中所需要的很多东西都是来之不易的。 教学过程： 一、复习导入 爸爸给“我”介绍了千人糕之后我满心期待，为什么在“我”在尝过之后有点失望？（因为看到、尝过之后发现并没有想象中的那样，需要很多人才能完成的，像桌子那么大，而是跟平常吃的米糕没有什么区别） 二、重难点学习 米糕是怎样做成的呢？（重点） （大米磨成粉做成的，还加了糖） 米糕制作听起来和简单，但是大米和糖又是怎么来的呢？ 首先学习一下看看大米是怎么来的？ 引导学生按照课文说出大米生产的过程（大米用稻子加工成，但是稻子生产过程需要种子、农具、肥料、水等等很多步骤，需要很多劳动力才能完成） 糖是怎么来的呢？ 引导学生说出糖的生产过程（需要甜菜汁、甘蔗汁，所以需要种植甜菜和甘蔗，加工成糖的时候还需要工具，火） 原料凑齐之后可以制作米糕的了，制作完成到我们能吃到米糕还需要哪些人进行哪些劳动？ （包装、送货、销售、购买等等） 得出了米糕来之不易，确实应该叫千人糕的结论。 小结 说一说米糕要经过哪些劳动才能做成？ 拓展 生活中哪些东西也需要很多人才能完成？ （桌子、衣服等） 米糕来之不易，生活用品来之不易，我们要懂得珍惜。