二年级语文下册教案-2 传统节日16-部编版.docVIP

学科 语文 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版 课题名称 二年级下册第三单元《传统节日》 教学目标 重难点分析 重点分析 结合图片和生活实际了解中华传统节日及习俗，理解文中的人如潮，大街小巷等词语的意思，积累好词佳句。激发学生探讨中国传统文化的兴趣。 难点分析 识字学词，学习有韵味的朗读课文，熟知其中的四个传统节日以及习俗。 教学方法 图文结合理解 读中感悟 教学环节 教学过程 导入 一、开门见山，直奔“传统节日”。? 1.聊一聊自己喜欢的节日，说说理由。?2.出示课题：??师：“传统”这是本课要学习的生字，请你读一读。 2??传统节日。学习生字“传统”。?传是个多音字。 ?了解什么是传统节日，与平时节日的区别， 3.出示本课的学习目标。 知识讲解 （难点突破） 三、识字学文，感悟“传统”。?? （一）走进春节，感受欢乐。?1.看图，大家看出来这是什么时候的情景。?知道春节是什么时候的吗？出示农历正月初一，正月也就是一月，农历的一月初一，阳历的一月初一是元旦。2.学生读，找出春节有什么习俗，放鞭炮?贴窗花? 3. 学习生字“贴”，猜一猜“贴”是什么意思？古时候贝壳是用来当作钱币的。?造字本义就是：就是把自己重要的物品抵押给别人，以获得现金。?联系生活想一想，除了贴窗花，还可以贴什么？?1：贴膏药。?生2：贴图画?生3：贴春联，?现在“贴”又表示把一种东西粘在另一种东西上。