二年级语文下册教案-语文园地六2-部编版.docVIP

语文园地六 教学目标 1．识字认字，注意书写笔画和字形结构。 2．会根据语境，猜测词语的意思，理解句子内容。 3．激发学生对大自然的探索热情，并能写出自己心中的疑惑。 4．朗读并背诵古诗，理解诗歌内容。 5．养成良好的阅读习惯。 重点难点 1．能在句子中根据语境推断出词语的意思。 2．能大胆写出自己心中的疑惑，多问为什么；展开想象，引发对大自然的思考。 3．背诵古诗，理解古诗的内容。 课时安排 2课时 教学过程 第二课时 1．展示本班的图书分类： (1)儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。如《三字经》《百家姓》《看图识字》、识字卡片等。 (2)思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。 (3)科普读物，即传授、普及科学知识的读物。如《十万个为什么》等。 (4)传播人类历史知识的读物。如《上下五千年》等。 (5)现在比较流行的儿童图书和卡通读物。如《蜡笔小新》《皮皮鲁和病菌老大》等。 (6)文学读物(儿童文学读物)。如《安徒生童话》等。 2．展示《图书借阅公约》和《图书管理守则》。 3．全班齐读《图书借阅公约》。 4．对认真负责的图书管理员提出表扬。 5．对图书借阅过程中出现的不文明现象进行反馈，提醒学生注意。 6．全班再齐读图书借阅公约，加强遵守意识。 日积月累 1．导入：同学们，你们还记得“锄禾日当午……”这