初中语文_周亚夫军细柳教学课件设计(文档1).ppt

部编版语文八年级上册第六单元  学习目标 1．朗读，读通文章。 2．积累，知言明意。 3．品读，分析人物。 棘门 彀弓弩 按辔徐行　曩者 介胄 读准字音 jí gòu nǔ pèi 棘门　彀弓弩 按辔徐行　 nǎng zhòu 曩者 介胄 读准字音 将军亚夫持兵揖曰 于是上乃使使持节诏将军 / / / / 读准节奏 入：侵入 边：边境 劳：慰劳 之：到 军：军队 且：将要 被：同“披”，穿着 兵：兵器 介胄：穿戴着盔甲 1.匈奴大入边 2.上自劳军 3.已而之细柳军 4.至霸上及棘门军 5.天子且至 6.军士吏被甲 7.将军亚夫持兵揖曰 8.介胄之士不拜 · · · · · · · · · · 知言明意 文言积累卡 文言现象 举例 释义 通假字 军士吏被甲 同“披”，穿着 一词多义 至霸上及棘门军 军霸上 军营，名词。 驻军，动词。 词类活用 介胄之士 名词用作动词，穿戴着盔甲。 知言明意 小组合作，借助注释，通译全文，完成文言积累卡片。 文言积累卡 文言现象 举例 释义 通假字 军士吏被甲 同“披”，穿着 一词多义 至霸上及棘门军 军霸上 军营，名词。 驻军，动词。 词类活用 介胄之士 名词用作动词，穿戴着盔甲。 古时候车子前方有一个横木，供人在车子颠簸时抓扶。 文言积累卡 文言现象 举例 释义 通假字 军士吏被甲 同“披”，穿着 一词多义 至霸上及棘门军 军霸上 军营，名词。 驻军，动词。 词类活用 介胄之士 名词用作动词，穿戴着盔甲。 组词法： 上自劳军：慰问 （慰劳） 成语印证： 将军亚夫持兵揖曰：兵器 （短兵相接、兵不血刃） ⑴已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩 ，持满。 ⑵至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 知言明意 补 文章哪些地方表现了亚夫之“真”？ 分析人物 “拜”和“揖”有什么区别？ 《说文解字》曰：“跪，拜也。”行拜礼要跪的。 揖，是拱手行礼，不必下跪。 古代礼仪 “军中闻将军令，不闻天子之诏。” “将军约，军中不得驱驰。” “介胄之士不拜，请以军礼见。” “军中闻将军令，不闻天子之诏。” “将军约，军中不得驱驰。” “介胄之士不拜，请以军礼见。” “周亚夫为大将，及其为相，守正不阿。”——苏辙 “周亚夫刚正之气，已开后世言气节者之风。观其细柳劳军，天子改容，已凛然不可犯。”——曾国藩 分析人物 你如何评价汉文帝？