身体组合动作练习攀爬.docVIP

教学内容 身体组合动作练习 攀爬 授课班级 301、302 设计者 场地与器材 教学目标 运动参与 提高学生参与体育活动的兴趣 使学生体验攀爬的身心感受 使学生了解身体各部分的功能 提高学生的身心承受能力 适应社会竞争的环境 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 课的阶段 课的内容 老师组织主导 时间 次数 强度 学生参与活动 一、开始准备 二、基本活动 三、结束小结 １、课堂常规 ２、准备活动 身体组合动作练习 、 1.攀爬 攀爬肋木 １、放松 ２、小结结束 集队、报告任务 目标内容要求 检查服装，检查人数 引导学生进行准备活动并练习小游戏。 1、教师口令指挥 2、教师进行第一个八拍的分解动作教学 教师示范 教师指导观察 3、后三八拍同一。 攀爬平梯 爬杆 爬双杠 教师讲解各种攀爬的动作 分组进行安全教育 强调循环练习要求 巡视检查 引导学生进行放松活动，跟教师练习放松动作。 总结本课学习，提出要求。 体育委员整队，报告人数。 积极参与准备活动和练习小游戏。 准备进入学习新知识阶段。 1、组织队形：全班成十路纵队集合 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂ 2、要求：集队迅速，明确目标 1、学生成体操队形 2、观看教师示范，分小组相互模仿练习 个别示范 4、集体喊口令练习 5、自愿表演 6、整体练习 学生分四组 仔细听方法