教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30423.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段  2：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。 单项选择题A、人本主义B、行为主义C、人知心理学D、信息论  3：学习积极性的核心内容是（）。 单项选择题A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程  4：气质类型包括（） 多项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质E、神经质  5：观察法的记录方式包括（）。 多项选择题A、项目检核表B、双向表C、评定量表D、轶事记录  6：柯尔伯格研究道德采用的是（） 单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法  7：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（） 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性  8：认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。（） 判断题对错  9：下列识记效果最好的活动是（） 单项选择题A、眼看B、耳听C、口读D、多种感