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课 堂 教 学 设 计 方 案
Unit 5 第 1 课时 总计 6 课时 主备人： 投放日期 2020 年 6 月 9 日
一次备课 二次备课
Unit 5 Whose dog is it ?
Period One
教学目标：
1. 掌握名词性物主代词 : his ,hers, theirs, ours, yours, mine .
2. 掌握句型 : Whose dog is this ? It ’s my dog .=The dog is
mine. 运用句子来表明物品的所属情况。
教学重点：
能准确的读出和写出新的单词。
教学难点：
能理解和运用新单词、 句子：Whose dog is it ? It ’s your dog ./The dog
is yours . 体会物主代词的用法。
教学准备： 录音，图卡
教学过程：
一、复习，导入，出示学习目标：
1. Sing a song : When is your birthday ? ( P71)
2. T: Which season do you like best ? T: When is April Fool ’s Day ? T:
When is your birthday , Mike ? T: Whose birthday is in October? S:
Spring. S: It ’s on April 1st. S1: My birthday is on August 5th.
二、教学新课 ( 自学质疑 )
1. Learn the new words：
(1) his, her, their, our, my ,your ( 老师板书在黑板上 )
T: Readafter me:his book, her pen, their dog , our cat,
my book.
S: his book, her pen, their dog, our cat ,my book.
（2）T: Do you have a pet ? S: Yes ./ No.
T: Look at this picture , This is Mike ’s dog. This is his dog .
The dog is his .
Use the same way to learn other words : hers , theirs, ours,
yours, mine.
(3).T: Look ! That is my book .
T: Whose book is that ? The book is mine .
S: It ’s Amy ’s book .
T: The book is hers . (标有下划线的地方可替换其它单词 )
(4). Listen to the tape and follow reading.
三、合作探究、展示点拨。
2、点拨、总结：找出两种物主代词的区别。
my pen = mine This pen is mine.
her bag = hers This bag is hers.
his eraser = hisThis eraser is his.
your ruler = yours This ruler is yous.
教师把“失物招领”中的物品展示给学生看，请学生寻找
这些物品的主人，完成任务。
如： Is your ...? Yes,it ’或s mine.No,it isn ’t.It ’s...
五、拓展训练
完成导学案拓展训练题
六、小结反思
谈谈各自这节课的收获？
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