初中体育_快乐足球教学课件设计.ppt

LOGO 快乐足球-脚内侧传球 目 录 教材分析 1 学情分析 2 教学目标、重难点 3 具体教学流程 4 5 课后反思及预计效果 教材分析 本课教学内容是足球运动中的脚内侧踢球。脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于中短距离传球和射门。这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，是在之前球性练习教学的基础上提高了动作的难度和要求，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础 教材学情分析 学情分析 本课教学对象为七年级学生，在这个年龄段的学生比较活泼好动，怕吃苦，但对任何新鲜事物的出现都充满好奇心。足球运动是他们较为喜爱的一项运动，因此对学习足球技术动作比较感兴趣，在教学过程中要让学生把动脚和动脑结合起来，给学生提供任职所学知识，以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果 教学目标 认知目标 技能目标 情感目标 培养学生对足球运动的热爱，了解脚内侧踢地滚球技术 提高学生的球性，使大部分学生掌握脚内侧踢球的动作要领 培养学生自信、勇敢的优良品质和团结互助的精神 重点：脚内侧传球技术动作 教学重难点 难点：脚型的固定 教学基本流程 一、观看挂图、初步形成动作表象 二、脚内侧踢地滚球练习 三、传球接力游戏 一、 1、教师给学生观看挂图，启发学生积极思考 2、学生认真观看、积极思考。 二、 1、教师简单示范讲解，与学生一起总结探讨动作环节和要领 2、学生原地无球模仿练习，重点体会脚型固定 3、学生分组有球练习，教师巡回指导动作。 4、集合队伍，教师讲评提出踢固定球（踢墙固定脚型）练习。 5、学生相距2-4米踢球练习。 6、学生师范，教师和学生讲评 三、传球接力游戏 1、教师讲解游戏规则和方法 2、学生积极参与 教法、学法 教法学法 看图 示范展示 无球模仿 尝试练习 游戏比赛 踢墙法 课后反思 校园足球的发展已然已经到了一个崭新的阶段，校园足球不仅仅需要更多的学生去参与、去普及，更需要有专业的老师和教练给予正确的技术指导。作为足球运动中最基本的技术之一，脚内侧踢地滚球的练习可以说是一系列技战术运动的基础。而面对这些低年级的学生，对牵扯到髋关节外展等这些技术动作的要求时难免还会有一些障碍，如何能让他们摒弃懒惰散漫的习惯积极投入到技术动作练习中确实值得我们这些最一线的教师去思考。在本课中，我采用制作“表情包”，对墙踢定脚型的设想，让学生去尝试练习，总的来看还算不错，取得了一定的预期效果。总体来看课还算顺畅，当然也正如一些老教师给的建议一样，课的强度还有待提高，学生的热情还有待进一步高涨，在之后的安排中，我一定吸取经验，想更多更好的办法让更多的学生喜欢上足球，爱上足球。 脚内侧传球效果分析 新课标强调要通过体育与健康课程的学习，培养学生参与体育运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。本案例遵循无球模仿到有球尝试练习，再到踢固定球定脚型再到游戏传准接力，课的设计符合学生的身心和认知规律。制作“表情包”作为学生传球的对象，注重激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位，转变学生的学习方式，拓展体育课程资源，将单纯的技术学习变得主题鲜明、形式新颖。本案例教学过程充分体现了“以学生发展为本”的教学思想，通过充分利用场地、器材的变化，采用情境教学模式、比赛手段和自主、合作学习方式，活跃了课堂气氛，使学生以情入境，真正体验了运动的乐趣，又激活了学生参与体育活动的热情，提高了教学的效果。练习密度40%，平均心率135。 场地器械 足球场1块 挂图1副 足球6个 标志盘24个 栏架6个 LOGO