内蒙商都信息技术考核方案..pdfVIP

精品 word 文档 值得下载 值得拥有 “国培计划（2014）” —商都县中小学教师信息技术应用能力提升培训 学 员 考 核 方 案 1. 合格考评 评价方式 评价内容 评价要求 满分 课程学习时间累计达到或者超过 1200 分钟获得该考核 课程学习 项的满分。学习时间不足 1200 分钟的，该项成绩 =实际 20 分 学习时间 /1200*20 。 按培训进度要求提交 2 篇作业 （必修作业一和二）。每 学习参 提交作业 提交一篇作业得 5 分，作业被坊主评阅为合格加 2 分， 20 分 与度 良好加 3 分，优秀加 5 分。 (60%) 积极参与作业和资源共享互评活动，对其他学员的作业 作业和资源互评 10 分 和资源提出有价值的建议和思考每条评论 0.2 分。 在研修社区每发表或者回复一个有价值的帖子记 0.5 社区研讨交流 10 分 分。 根据校本研修活动完成 1 份研修成果 （选修作业三选 研修成果 一），并按时提交至学习平台。 研修课例 30 分 （30%） （研修成果可以包括教学设计与实践反思、课堂实录 等）。 学习总结 学习总结 提交 1 篇研修总结。 10 分 (10%) 说明：总分 100 分，累加达到 60 分即为合格 抄袭计零分，并通报地方教育行政主管部门 2. 激励考核 优秀学员从合格学员中择优产生 ，具体要求： A. 合格考评成绩 85分以上（含 85分）； B. 学习参与度高，课程作业为原创，提交校本研修成果不少于 2篇，网上互动总评论 数不少于 60条； C. 热情参与校本研修的教学、观摩和互动交流； D. 学习态度认真， 学习积极性高， 所发表的作业、研修成果或评论得到本班学员、坊 主等有关专家的认可； E. 主动协助坊主工作，积极参与编辑简报和校本研修的学习活动，能主动帮助他人， 积极为项目组提供一线研修动态新闻素材，得到本班学员的广泛认可。 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 精品 word 文档 值得下载 值得拥有 “国培计划（2014 ）” —商都县中小学教师信息技术应用能力提升培训 工 作 坊 坊 主 考 核 方 案 1. 合格考评 评价内容