原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的
内部
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
（组织）
1、 科研型教师的引领。
1、自己克服困难的决心与勇气收到妥协。
3、自己十多年的教学经验。
2、达成目标所需时间是个漫长的过程。
4、教学中自己收集到的素材。
外部
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
（环境）
1、学校有一个团结务实的领导班子。 1、社会发展快、
2、全国有一个各地教师组成的科研团队。 2、科技发展快
3、多变的因素多
二、我的对策
Ｕ ——用（优势） Ｓ ——停（劣势）
1、多向科研专家、教学前辈请教、学习。 1、培养自己克服困难的精神。
2、利用自己已积累的素材、经验来达成自己的目标。 2、定期落实自己计划。
Ｅ ——抓（机遇） Ｄ ——御（威胁）
抓住这次在网上学习的机会，多向各位专家、各位教学骨干学习请教。
努力排除来自社会、时间、家长等各方面的干扰。
文档评论（0）