学前班幼儿园大班教案《保护心脏》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《保护心脏》含反思 活动目标 1.让幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置和功 能。 2.培养幼儿自我保护的能力。 3.发展幼儿思维和口语表达能力。 4.初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 知道怎样保护我们的心脏 活动准备 心脏图片 心脏模型 活动过程 听一听，让幼儿的耳朵贴在旁边幼儿的胸口上，互相倾听心跳的声音。 出示挂图和模型，看一看，心脏在人身体的什么位置，说一说心脏的形状，并帮助幼儿指出心脏的位置。 让幼儿了解心脏有什么功能。心脏日夜不停的跳动，将血液送到全身的各个地方，使身体得到营养物质和氧气，保证身体健康。 发现运动后的心脏：带领幼儿到户外跑两分钟回到教室，让幼儿相互听听心脏的跳动， 5，分组讨论，怎样保护我们的心脏？并请各组代表发言。 结束活动：引导幼儿说出：锻炼身体能使心脏健康，但不能长 时间作剧烈运动，否则会使心脏疲劳，发烧和害怕时，心脏会加快， 发烧时要及时治疗，平时多呼吸新鲜空气，睡觉时不能趴着睡，以免 压迫心脏。培养幼儿正确的睡眠姿势。 活动延伸： 提供听诊器，让幼儿相互听听心跳的声音。选择易懂的碟片 让幼儿观看。 教学反思： 优点： 活动思路较详细，清晰。 在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。 给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案 从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。缺点： 在活动准备上，能更加多样化，能运用多媒体更加形象的吸引幼 儿。