20213.2文化在交流中传播.docxVIP

第三课文化的多样性与文化传播 3.2文化在交流中传播 年级: 编写: 审定: 日期: 【学习目标】 知识 能力 1、文化传播的多 种途径 理解 举例说明文化传播的多种途径； 概括 教育和学习方式的变革对文化传承 具有深刻的影响 2、现代文化传播 手段的特点 理解 举例说明传播媒介的种类和大众传 媒的特点，概括传媒技术的进步对文 化传承具有深刻的影响 3、推动文化交流 的意义 理解 结合实例，说明既要推动中华文化走 向世界，又要吸收各国优秀文明成 果，促进中华文化发展的意义 情感态度价值观 具有传播弘扬中华文化的 责任感。感受学习的喜悦和 成就，不断唤醒学习的意 愿、动机和需要。 【情景导入】 1、2 1、 2、 传媒经历了哪些发展阶段？ 什么是大众传媒？ 如何做传播中华文化的使者？ 【学习过程】 自主探究自主学习 自主探究 (1)文化交流的过程，就是的过程。活动。蕴含的 (1)文化交流的过程，就是 的过程。 活动。 蕴含的 加以交流，而且通过 一、生活中的文化中传播 文化传播的含义 (2)含义：人们通过一定的方式传递 、情感和信仰，以及与此 相关的所有 文化传播的途径 (1 )重要途径 。不仅通过商品交换将商品中 过程交流文化。 。每一次大规模的人口迁徙, 都意味着大规模的 。各国之间互派留学生和访问 探究一： 无论是东方还是西方，人类很早就关注文 化的传播。春秋战国时期，大教育家孔子周游 列国传播文化的壮举， 至今为人称道。他所讲 得“性相近也，习相远也”，“终日思之，不如 学之”，“朝闻道，夕死可矣”等，已经涉及到 文化传播的一些规律性问题。 美国著名传播学 家威尔伯？施拉姆在谈到中国文化传播时说： “我们在西方文化背景中学习科学研究方法 与理论的人，看到中国常青的文化和她悠久的 ‘传’的艺术传统，总免不了会肃然起敬…… 许多人已注意到现代中国人在 ’传’的学问上 认识的深刻与精到，不但反映了悠长的历史传 统，且常能推陈出新。” (1)大教育家孔子周游列国传播文化的壮举， 是通过何种途径进行文化传播的呢？ (2 )你了解的文化传播的途径还有哪些？选 取自己熟悉的传播途径举例说明。 学者是一种更为 的文化传播方式。 (2)其他途径：各种经济、政治、文化活动, 都可以成为文化传播的途径。 (1) (2) 政治、 教育。 商业贸易、人口迁徙。各种经济、 文化活动。 (举例略)(1)文化传播总要通过一定的才能实现。传播媒介，简称为。传媒大体经历了等发展阶段。(2)传媒真正开始面向大众传递信息，是以为标志的。2.大众传媒(1)含义：现代社会中的传媒有等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。(2)特点：能够最大程度地超越 (举例略) (1)文化传播总要通过一定的 才能实 现。传播媒介，简称为 。传媒大体 经历了 等发展阶段。 (2)传媒真正开始面向大众传递信息，是以 为标志的。 2.大众传媒 (1)含义：现代社会中的传媒有 等多种形式, 这类传媒被称为大众传媒。 (2)特点：能够最大程度地超越 局限，汇集来自世界各地的 ，日益显 示出文化 的强 探究二： 明代1405至1433年近30年的时间里，郑 和率领庞大的船队，前后七次航行到印度洋、 亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，开辟 了海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把明 代中国的历法、四大发明、养蚕丝织技术以及 丝绸织品、茶叶、瓷器、习俗和书籍传播了所 经各国，对这些国家文化的发展和文明的进步 具有重要影响。同时，也从海外引进了珍异动 植物(如骏马、葡萄)和名贵药材、香料，印度 的佛教、音乐、熬糖法、西亚的乐器、金银器 制作技术、天文学、数学等，了解了沿途各国 的风土人情和文化艺术。 明朝郑和下西洋是中外文化交流的典范， 意义何在？ 这对于我们今天在文化交流上有何启示？ 就在我们的生活中。 二、大众传媒：现代文化传播的手段 传媒及其发展 大功能，已成为文化传播的文化交流：做传播中华文化的使者(1)意义：中华文化的向外辐射，为答：(1)通过中外文化交流，中国古代文化源 源不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播 和世界文化的发展作出了贡献。外域文化也不 断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。的传播和的发展做出了贡献；而外域文化传人中国，促进了(2)要求：我们既要更加热情地欢迎世界各在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动 大功能，已成为文化传播的 文化交流：做传播中华文化的使者 (1)意义：中华文化的向外辐射，为 答：(1)通过中外文化交流，中国古代文化源 源不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播 和世界文化的发展作出了贡献。外域文化也不 断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 的传播和 的发展做出了贡献；而 外域文化传人中国，促进了 (2)要求：我们既要更加热情地欢迎世界