《触摸春天》教学设计2.docxVIP

触摸春天》教学设计 教学目标 1、正确理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 2、通过学习，认识生字新词，理解词义，正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳 句。 3、凭借文中的语言文字，体会盲童对生活的热爱。 教学重点 体会课文中的优美语句所表达的情感。 教学难点 引导学生体会盲童的内心世界，进而体会她对春天的热爱和对美好生活的渴望。 教学时数 2 课时 教学过程 第一课时 、谈话导入 1、同学们，现在是什么季节？（春天） 2、你们是从什么地方感受到现在是春天呢？（小鸟在清晨时欢快地鸣唱、美丽的花儿竞相开 放 ) 3、是啊，我们都是用耳朵、用鼻子、用眼睛去感受春天的气息，但