2021《塞鸿秋_浔阳即景》教学设计.docxVIP

《塞鸿秋?浔阳即景》教学设计 教学目标 1、正确、有韵味地朗读、背诵本首元曲。 2、理解句意，掌握本曲一句一景，巧用修辞的写作特点。 3、想象曲文中所描绘的画面，能用自己的语言描绘出曲中 所勾画的美丽景色。 教学重、难点 引导学生理解、想象、描绘曲文所勾画的美丽景色。 教学过程 、背诵诗文，复习导入 1. 前两节课我们学习了第十二课中的前三首古诗，谁愿意为 大家朗诵其中的一首？（指名背两首，齐背第三首） 第十二课的课题是（指课件课题）古诗、曲四首，今天我 们就一起来学习这最后一首曲一一塞鸿秋-浔阳即景（板书课题, 指导鸿字书写）。 这是一首“曲”，曲和诗、词一样都是我国古代重要的一种 文学体裁