辽宁师范大学出版社小学三年级品德与社会上册我的家庭.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 我的家庭 教学目标 1．知道每个家庭的组成各不相同。 2．知道家庭亲戚中的辈分关系。 3．知道家庭中对待父母长辈的礼节。 教学重难点 知道家庭成员的组成及亲戚关系。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 全家福照片。 教学过程 活动一：一句话介绍我的家。 我们每个人都有自己的家，可是每个家庭的组成不完全一样，下面就在小组内开展一次“一句话介绍我的家”的活动。注意要说出家庭的特点。 活动二：看家庭成员的变化。 课前老师让同学们调查自己的爷爷、奶奶或者姥爷、姥姥，了解他们小时候的家庭组成情况，接着跟我们现在的家庭对比，看看家庭成员发生了怎样的变化，说说你发现了什么？ （以前的家庭成员多，孩子受教育少，日子过得不好等等。） 活动三：向你介绍我的家人。 拿着全家福照片，向同学们介绍，注意要说清姓名、称谓、职业和他们的喜好、特点。然后将书中的表格填好。 活动四：向你介绍我的亲戚。 和同桌进行交流，然后填书中的表格。 活动五：礼仪在我家。 我们国家自古就有“礼仪之邦”之称，讲究礼仪是我们国家的传统美德。在我们家庭生活中，礼仪也显得十分重要，下面就在你的家人中评选一位“礼仪之星”，说说他在平时是怎么做的。 我们作为家庭的最小成员，在礼仪方面应该怎么做？请你用自己的方式回答。 （见面要亲切称呼问好、让长辈先行、动作举止文雅、用双手接长辈给的东西、吃饭时先请长辈