语文版小学四年级语文下册狐假虎威教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 狐假虎威 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．能学会本课生字，理解由生字组成的词语，正确书写“假”、“借”两个生字。 3．能理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的意思。 【教学重难点】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．能学会本课生字，理解由生字组成的词语，正确书写“假”、“借”两个生字。 【教学过程】 一、检查复习 1．我们学习——《狐假虎威》。学生齐读课题。 2．上节课，我们已经把词语读准确了，课文也读通读顺了。下面，我可要检查一下咯，相信大家一定能读好这些词语的。 3．出示词语： 狐狸 借着 老虎 威风 寻找 违抗 松开 吓跑 （1）先自己读读词语 （2）谁愿意读？谁帮他纠正？指导读好轻声“狸”“着”，三声“老虎”等。 （3）让我们一起来读好这些词语吧！学生齐读。 4．通过上节课的学习，小朋友们已经知道“狐假虎威”这个成语的意思，谁来告诉大家呀！指名回答。 5．那么，狐狸是怎么借老虎的威风吓跑百兽的呢？让我们一起走进课文吧！ 二、学习课文 1．学习课文第一部分 教师范读课文第一自然段，想想：你好像看到了一副怎样的画面？ （1）指名讲。出示课文第一自然段。 （2）这是一只怎样的老虎？（饥饿，凶猛）你是怎么知道的？（正在寻找食物，扑过去，逮住）你能用朗读来表现这只饥饿凶猛的老虎吗？ （3）让我们一起