语文版小学四年级语文下册麦子黄了.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 麦子黄了 教学目标 1．学习并掌握本课的生字新词，积累“冷不丁”“小心翼翼”两个词语。 2．理解课文内容，了解运用拟人、比喻描写事物的方法。 3．以“难忘的野炊”为题，将课文中的有关内容改成一片短文。 4．有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 教学重难点 1．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。　 2．感受大自然的美，体会文章的语言美，激发学生热爱大自然的情感。 教学过程 教学环节及教师活动预设 个性化批注 一、认识小麦，导入课题。 同学们，你们知道我们平时吃的面包、饼干等食品是用什么做成的吗？以麦浪为背景出示片段。 导入板书课题。 二、初读课文，整体感知。 互相抽查生字、新词的读音。 分自然段检查课文的朗读。 （1）指名分自然段朗读课文，学生评价。 （2）小黑板出示词语 （3）写字指导：“翻”字是左中右结构，书写时注意左右靠紧些；“禁”是上下结构，上面写紧凑，下面的“示”字要写宽；“锅”字里面的“人”字不要写到“口”字里面了。 （4）说说自己读课文的感受。 三、再读课文，引导质疑。 通过刚才的学习，你读懂了什么？还有什么不懂的问题？ 四、细读课文，尝试解决。 带着以上问题细读课文，借助工具书、联系上下文、小组互议、寻求帮助，尝试解决问题。