辽宁师范大学出版社小学三年级品德与社会上册各种规则与安全.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 各种规则与安全 【教学目标】 1．知道生活中有各种规则。 2．明确规则与安全的关系。 3．自觉做一个守规则的文明少年。 【教学重难点】 了解并遵守交通规则，发展自我约束能力和良好的行为规范。 【教学准备】 1．教师准备：组织学生了解班级在卫生、纪律等方面存在的问题，安排学生表演守规则的小品。 2．学生准备：师生共同搜集生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规范、规则造成严重后果的小故事。 教学过程 教师活动 学生活动 （一）创设情境，明确规则。 1．组织学生表演。 2．谈谈自己的想法。 3．在我们的学习生活和社会生活中，你知道都有哪些规则？ （引导学生从各个方面进行阐述。）。 4．小结并板书：生活处处有规则。 （二）调查交流，感悟规则 1．教师讲述“悲惨事例”； 2．交流资料； 3．汇报资料； 4．了解了这些悲痛的故事，你有什么感受呢？ （三）设置情境，表演体验。 1．在日常生活中，如果遇到下列情况，你应该怎样做呢？我们一起来演一演吧。 （出示问题。） 2．表演、汇报。 3．小结。 （四）正反辩论，辨析明理。 1．教师讲述事例（教材）。 正方：生活中任何时候都必须遵守规则。 反方：生活中可以根据实际情况决定是否遵守规则。 2．辩论。 3．小结并板书：时时处处都要自觉遵守规则。 （五）延伸创造，制定规则。 1．宣读班级卫生、纪律存在的问题