辽宁师范大学出版社小学三年级品德与社会上册快乐的冬天.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 快乐的冬天 【教学目标】 1．对北方冬季寒冷气候特点有一个明确的认识。 2．了解一些家乡特殊的自然环境与自然风光及对家乡人们的生产、生活带来的影响。 【教学重难点】 1．知道家乡冬季的冰雪景观是家乡自然环境、人文环境的重要组成部分。 2．通过参加一些有特色的冰雪活动，促进身心健康发展，养成良好的行为习惯。 【教学准备】 1．教师准备：录音机、几堆雪坯子。 2．学生准备：冬天玩耍时的照片、格尺。 教学过程 教师活动 学生活动 （一）谈话导入。 （二）创设情境，回忆冬天。 播放歌曲《塞北的雪》同时展示冬天的冰雪景观和孩子们滑雪、滑冰、打雪仗的场景的图片。 教师提问：你们参加过这样的活动吗？感受是什么？ 把你的故事讲给同学听听，让我们也分享一下你的快乐吧！ （三）身心愉悦，体验冬天。 师：咱们现在来一个雪雕比赛怎么样？ 拿格尺来做雕刻的工具，以小组为单位，开展雪雕比赛。看哪个小组雕得又快又好。 （四）延伸。 （回到教室，学生余兴未了。） 师：看来大家还没有玩够，不过没关系，老师知道一个做冰灯的方法，你们想不想学？ 展示制作冰灯的方法。（课后制作。） 倾听。 学生欣赏歌曲，观看图片。 学生可以拿着玩时拍下的照片讲自己玩时的情景和感受。 以小组为单位到室外进行雪雕比赛。体验冬天的乐趣。 学生观察。 试着做一做，做好后比一比。