辽宁师范大学出版社小学三年级品德与社会上册我与小伙伴.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 我与小伙伴 教学目标 1．引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏、尊重、理解别人。 2．懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。 3．掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法。 教学重难点 学会欣赏、尊重、理解别人。 教学准备 教师准备 多媒体课件。 学生准备 搜集歌颂友谊的诗歌、歌曲、名人名言。 教学过程 （一）激情导入，板书课题。 每个小朋友在生活中，除了与家人朝夕相处，便是和小伙伴一起成长。 板书课题。 （二）学习楷模，夸夸自己的好朋友。 1．出示课件：三幅提示图。 欣赏别人的长处。 2．引导填写“我的好朋友”卡片。 充分回忆与小伙伴在交往过程中的故事后填写卡片。 3．指名宣读卡片内容。 小结：好朋友的优点就像一面镜子，能够照出自己的不足。 （三）说出同学间不愉快的故事。 1．说出你和同学之间发生的不愉快的事情吧！ 2．出示：书中四幅图。 3．遇到这种情况你会怎么想？怎么做？ 4．小组交流： 畅所欲言。 5．总结解决矛盾的好经验，并记录下来。 小结：我们全班同学来自不同的家庭，组合到一起形成一个大家庭，偶尔会有一些不愉快的事情发生。当矛盾发生时，伙伴之间应该互相体谅、互相尊重，友谊才能更长久。 （四）课外延伸。 召开“歌颂友谊”的班会。 板书设计 我与小伙伴 朋友间的互相理解和尊重是保持友谊的“法宝”。