函数的基本概念 高考复习 教学PPT课件.pptx

函数的基本概念 一．函数的变量定义 在某个变化过程中有两个变量x、y，当x取一个确定的值时，y总有唯一的值对应，则x叫自变量，y叫做x的函数（因变量）。 x的取值范围叫做函数的定义域，y的范围叫做函数的值域。 求一个函数时不仅要求函数关系式，而且要求出定义域。 例：汽车以60km/h的速度从甲地向相距300km的乙地行驶，则行驶里程s和行驶时间t的关系是： s=60t （0≤t≤5） 例：某商店有5台电视机出售，每台2000元，则销售收入y和买出的台数x的关系是： y=2000x （x∈{0,1,2,3,4,5}）判断两个函数相同，不仅要求对应关系相同，而且要求定义域相同；判断两个函数不同，只要定义域、值域、对应关系中有一个不同即可。例1 判断下列函数中那一个与函数y=2x相同A．y= ；B．y=2 ；C．y=x+1； D．y=2x(sin2x+cos2x)． 练习：讲义P61 4例2 已知函数 ，求f(-2)，f(0)，f(a)，f(-x)，f(x-1)。二．函数的表示方法解析法（函数解析式）、列表法、图象法。三．函数的符号表示“y是x的函数”这句话，用符号可表示为 “y=f(x)” y就是f(x)， f(x)就是y。 四．特殊的函数1．常函数 f(x)=a (a为常数)，就是说，在定义域内，不论自变量x取何值，函数值一律为a。 例2 已知函数f(x)=5， 求f(-1)、f(0) 、f(2)。2．分段函数例3 某城市为了提倡节约用水，规定每个家庭每月用水指标为10方，10方以内的每方水价格为2元；超过10方的，超过部分按每方3元收费，写出每月水费y（元）和用水量x（方）之间的函数关系式。例4 已知函数 求f(2)，f(-3)，f(0)。例5 已知函数求f { f [ f (-1) ] }.例6 已知函数 且f(a)=4,求a.五．求函数式例7 已知f(x+1)=x2+2x+3，求f(x)和f(2).换元法练习：P62 9例8 已知 =x2+ ，求f(x)和f(-1)。第四讲 求函数定义域一．确定定义域的原则（1）考虑变量的实际意义；（2）若变量无实际意义，则要保证函数解析式有意义例1 火车的速度是120km/h，求火车运行的路程s和时间t的函数关系式并求出定义域。s=120t例求下列函数的定义域： (1) y=y= (2) (3)（4）y=二．由解析式确定函数定义域常见种类：分母，偶次方根，对数，tanx（5）y=（6） （7）y=三．复合函数的定义域例3 已知函数f(x)的定义域为[-2,2]，求函数y=f(2x)的定义域。第五讲 几种函数的图象一．一次函数1．定义：y=kx+b (k、b∈R)2．图象：一次函数的图象是一条直线，作图时描出两点连线即可。例1 作出函数y=2x-3和y= -3x的图象。 要注意k0和k0时一次函数图象的特征； b0，b=0和b0时图象特征。 练习：函数y=kx+b中，k0,b0,那么函数图象过第几象限？例2 作出函数y=和y= -的图象。要掌握函数?y= (k≠0)的图象特征，能迅速作出k0和k0两类反比例函数的简图。二．反比例函数1．定义：?y= (k≠0)；练习：P68 2三．常函数的图象例3 作出下列函数的图象：（1）y=2；（2）f(x)= -3.例4 作出下列函数的图象：（1）y=2x-1 (-1x≤2)；（2）y= (x0)；（3）y=1 (x2)；（4）f(x)=x+2 (x∈N+，x≤3)。作函数图象时，一定要注意定义域的限制。四．分段函数的图象例5 作出函数y=的图象。第六讲 函数的单调性5分钟阅读：讲义P69-71回答以下问题：1.单调函数图象特征？ 2.什么是增函数，减函数？ 3.如何证明？yyxOOxyyOx12xOyxOyOx一层练习：1、对于函数f(x)的定义域I内某个区间 上的任意两个自变量的值x1 , x2 ⑴若当x1 x2 时，都有 , 则说f(x)在这个区间上是增函数；⑵若当x1 x2 时，都有 , 则说f(x)在这个区间上是减函数. f (x1) f (x2-)f (x1) f ( x2) 二层练习：?二层练习：小结：函数的单调性是相对区间而言的；判断证明函数单调性的一般步骤：⑴设x1 ，x2是给定区间内的任意两个值， 且x1 x 2；⑵作差f(x1)－f(x2)，并将此差式变形（要注意变形的 程度）；⑶判断f(x1)－f(x2) 的正负（要注意说理的充分性）