辽宁师范大学出版小学一年级道德与法治下册一日三餐.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 一日三餐 【教学目标】 1．学会合理安排三餐饮食，讲究营养卫生。 2．养成良好的饮食习惯，帮助自己健康成长。 3．让学生掌握合理饮食的知识，保护自己的身体健康。 【教学重点】 养成良好的饮食习惯。 【教学难点】 改正挑食、偏食的坏习惯。 【教学准备】 1．教师：教学课件、各种食物的照片、图片或实物，以及碗、盘子图片等。 2．学生：收集调查食物营养的有关知识。 【教学过程】 （一）情境模拟，导入活动。 1．教师将讲台布置成餐桌的样子，在上面摆放各种食物，包括主食、蔬菜、水果、奶制品、蛋、肉类等，可以用实物，也可以用图片代替。 2．教师谈话导入活动：今天我们一起来吃自助餐，请你自己来挑选食物。 3．活动讨论：学生上台进行选择，在组内互相介绍自己挑选的食物，并相互评价食物的搭配是否合理。 4．教师提问：大家知道各种食物中有哪些营养吗？教师指名几位学生发言，并根据学生的发言，相应地传授有关食物营养的知识。 5．小结要点：这些都是我们经常吃的食物，每种食物都是有营养的，缺少任何一种都会影响我们的身体健康，一定要一如三餐的合理搭配。 今天，我们学习课文《一日三餐》。 （二）新课学习 1．一日三餐你都吃什么？ 早餐 鲜牛奶、鸡蛋、三明治 午餐 红豆饭、芸豆炖排骨、凉拌黄瓜 晚餐 馒头、木耳炒肉、白菜丸子汤 为什么这样搭配食物？ 合理饮食，注意营养，有利于身体