辽宁师范大学出版社小学三年级品德与社会上册我爱温馨的家.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 我爱温馨的家 【教学目标】 1．知道自己心目中幸福家庭的含义，能够为创建自己的幸福家庭而努力； 2．能以恰当的方式表达对父母长辈养育之情的感激； 3．能尊敬、关心、体贴、理解、孝敬父母长辈，愿意分担家务，让父母少操心； 4．知道家庭成员之间应该相互沟通，能处理自己与家庭成员之间的矛盾。 【教学重难点】 找出回报父母的方式。 【教学准备】 图片、照片。 教学过程 教师活动 学生活动 （一）激情导入。 同学们，在我们成长的过程中，家人为我们无私地奉献着，他们把世界上最真挚的爱都倾注在我们幼小的心田。 （二）活动。 活动一：“幸福直通车”。 根据情况分组，尽情地列举自己家的开心事。 活动二：爱心留言卡。 鼓励孩子们结合自己家庭的实际情况制作“爱心留言卡”，并把做得好的展示给大家看。 活动三： 我们每个人的成长都离不开父母和长辈的关心、爱护和教育，我们也应该多为父母和长辈着想，多理解他们，少让他们操心。结合书上，完成家务劳动情况统计表。 理解感受。 探索幸福家庭应具备的条件。 感悟要正确面对生活中的问题、压力。 相互学习，取长补短。 具体应该怎样做，说一说，增强家庭责任感。 活动四： 学会沟通。在家庭中，难免出现一些不如意，成员间难免会出现矛盾，如何解决矛盾呢？ （三）总结。 家庭是每个人幸福成长的摇篮，在温馨的家庭里，你们享受着妈妈的爱与长辈的关怀，