高速铁路工程测量 GNSS测量 任务5-1GPS静态测量教学设计.doc

《GPS静态控制测量》教学设计（教师用） 授课教师 课程名称 高速铁路施工测量 学习单元 项目5：GPS测量 任务5-1GPS静态控制测量 学时 讲课2h，实作（课内2h,课外28h) 学习目标 通过案例教学使学生在掌握GPS静态测量的基本原理的同时能够独立进行GPS控制测量外业选点与施测；能够独立进行内业GPS数据的处理并编写技术报告书。 主要内容描述 GPS静态控制测量由技术设计、外业观测、内业数据处理和技术报告编写几个流程组成，本任务主要学习GPS静态测量的基本原理和GPS静态测量的技术设计、外业选点及观测原则、市场主流GPS处理软件的内业数据处理的步骤和流程以及技术报告编写。 教学参考资料 ①GPS静态测量基本原理讲义； ②GPS测量的设计与实施讲义； ③GPS测量的数据处理讲义； ④《GPS测量技术》中国电力出版社； ⑤《全球定位系统(GPS)测量规范》 GB/T 18314-2001 ⑥《全球定位系统城市测量技术规程》 CJJ73-97。 教师具备的能力 ①能熟练操作各类型GPS仪器； ②能根据测区基本情况进行GPS网的设计与施测； ③会利用各种不同GPS后处理软件进行数据处理； ④会编写编写技术报告书； ⑤熟悉《全球定位系统(GPS)测量规范》规范。 项目保障条件 教学条件要求 ①多媒体教室； ②任务5-1 PPT； ③《全球定位系统(GPS)测量规范》； ④《**GPS控制网设计资料）； 实训条件 ①GPS接收机4台； ③2KM2线路测量实训场 学习重点与难点 1.学习重点： ①GPS静态测量的基本原理； ②GPS测量的设计与实施； ③GPS测量的数据处理 ④GPS测量的技术报告编写。 2.学习难点： ①载波相位测量基本原理； ②数据处理的流程与步骤； 教学方法建议 引导文法、头脑风暴法、讨论法、任务驱动教学法 教 学 实 施 建 议 构思 (课内1h,课外8h) 教 师 学 生 1. 结合班级学生学习状况，划分任务学习小组（建议6人一组），设组长一名； 2. 首先结合京石、石武高速铁路案例，给每个小组，下发GPS静态控制测量的设计与实施任务(课外30m)； 3.结合本节任务给学生下发知识关键点，使学生通过网络、讲义、案例、讨论对关键知识点初步了解(课外4h)； 4.每个小组简要汇报对知识点了解情况(课内：15 5．结合小组汇报情况以及施工企业GPS静态控制测量作业方法，主要讲解如下知识点： ①GPS静态测量的基本原理（课内15 ②GPS静态测量的技术设计与图形设计(课内5m ③GPS静态测量外业选点原则;(课内10m) ④GPS静态测量外业观测步骤及注意事项；(课内10m) ⑤GPS静态测量内业数据流程；(课内10m) ⑥GPS静态测量技术报告的编写(课内15m，课外2h)； 学生思考、讨论提出完整的GPS静态控制测量实施方法(40m)。 8.通过提问、测验评价学生学习效果(课内15 1.组长召集小组成员，布置小组分工； 2.课前以小组为单位，通过网络、讲义、《规范》、案例、思考、讨论、督促、预习如下内容： ①测量所用坐标系统的区别与联系； ②伪距和电磁波相关知识； ③后方交会相关知识； ④坐标转换相关知识； 3.小组组长汇报对知识关键点学习情况； 4.结合GPS静态控制测量任务,通过教师讲解、答疑、讨论达到如下要求： ①懂得伪距法静态测量的基本原理； ②懂得载波相位法静态测量的基本原理； ③学会GPS静态测量的技术设计与图形设计的方法； ④掌握GPS静态测量外业观测步骤及注意事项； ⑤学会GPS静态测量内业数据流程； ⑥学会技术报告的编写。 设计—实施 （课内2.5h,课外16h） 1.结合京石、石武高铁GPS静态控制测量案例讲解GPS静态控制测量作业指导书内容及要求； 2.回答学生在设计中遇到的技术问题； 3.点评学生学习小组初步设计存在的问题； 4.提出学习小组设计方案继续改进建议。 5.纠正学生在实施过程中的不当之处； 1.以小组为单位，在老师的指导下，学习GPS操作及使用 2. 结合案例以及建立的高速铁路线路模拟实训场提供的资料，建议设计——实施每小组按照如下三阶段进行： ①第一阶段（课内40m 每一小组学生先制定GPS静态控制测量初步设计方案。在老师的参与下，每个小组介绍各自的设计方案，通过研讨查找各自方案的问题，在老师点评的基础上，修改设计方案； ②第二阶段（课内1.5h，课外8h） 以组为单位，先熟悉GPS的操作，然后在高速铁路线路模拟实训场实施设计方案。按照方案设计的GPS控制网型和图形连接方案进行观测，在数据处理中心按照数据处理流程进行数据处理。对数据结果进行分析，查找影响测量精度的因素，提出设计方案改进的建议； ③第三阶段（课内20m 完善设计方案，并继续实施