青岛版五四制小学三年级数学下册繁忙的工地——线和角教案.docVIP

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2021-02-10 发布于江西
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青岛版五四制小学三年级数学下册繁忙的工地——线和角教案.doc

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PAGE1 / NUMPAGES3 繁忙的工地——线和角【教学内容】繁忙的工地——线和角——射线、直线和角【教学目标】 1．认识直线、射线和角，了解角的表示方法。 2．能正确区分直线、射线和线段，掌握他们之间的联系与区别。 3．在观察、操作中培养学生的抽象概括能力。【教学重难点】重点：直线、射线和角的认识。难点：直线、射线和线段的区别与联系。【教学过程】一、创设情境，激情导入。出示：信息窗一。师：车灯射出的光线有什么特点？二、自主尝试独立探究。（一）认识射线：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。（二）观察射线，寻找特征。（三）射线的画法。三、分组合作，讨论解疑。讨论：（一）直线、射线和线段有什么区别和联系？（二）通过一点画两条射线，形成什么图形？小组合作完成。四、展示点评，总结提升。（一）角：从一点引出的两条射线所组成的图形。（二）角各部分的名称。（三）角的表示方法。五、清理过关，挑战自我。（一）判断： 1．一条直线长5厘米。（ 2．线段是直线的一部分。（） 3．黑板的边是一条射线。（） 4．线段有2个端点、射线没有端点。（） 5．直线比射线长。（）（二）按要求画一画。 1．过一点画一条直线。 2．过一点画一条射线。 3．以一点为顶点任意画一个角。