高中学校预防校园暴力事件应急演练方案.docxVIP

高中学校预防校园暴力事件应急演练方案.docx

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高中学校预防校园暴力事件应急演练方案 为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步 骤,明确各自的分工任务与职责,提高教职工防范、自救、合作意识 与能力,使全体教职员工树立确保学生不受伤害、公共财产不受损失 的观念,激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。 根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规,特制定本方案。 一、 演练时间:10月20日上午十点 二、 演练对象:全体师生、全体保安。 三、 演练原则:坚决做到“安全第一,严肃有序,以人为本,落 实细节。 四、 学校成立演练指挥部 总指挥长:校长 副总指挥长:副校长 成员:全体教师 指挥部下设6个小组(队): (一) 指挥部职责:指挥部负责发出演练命令,统筹协调演练各 项事宜。 (二) 校园保安队:学校保安 (三) 教师应急队:体育组成员、各年级主任、各班班主任 (四) 抢险救护组:卫生室老师 (五) 情绪稳定及信息组:电教组老师及心理老师 (六) 后勤保障组:后勤组老师 五、 演练准备 1 .思想准备:通过有效方式,做到思想上高度重视,全体人员要 从实战的角度做好本职工作;班主任要做好学生的思想工作,既不引 起恐慌又不掉以轻心,严禁走过场说笑话。 措施准备:制定演练方案、协调各处室工作,安排人员分工; 及时传达学校部署安排;掌握演练进程,总结演练效果,负责对外信 息的发布。 器材准备:钢叉两把、盾牌两副。 六、 演练安排 (一) 演练情景模拟 上午课间操后,教师下课回办公室,学生下操回教学楼,有的班 级准备在操场上体育课。学校门卫处来2名不明身份人员,自称来学 校找孩子,保安人员对其进行了证件审查,并对其携带的物品进行检 查。该男子突然从身上摸出一把尖刀,扬言要砍杀学生。保安立即拨 打学校电话、指挥部人员手机报告情况,最大限度制止或缓解侵害行 为。指挥部接到突发事件报告后,迅速启动紧急预案,发出急促的警 报声,各小组和有关人员迅速各就各位,按本方案开展工作。 (二) 演练步骤: 1 .总指挥下达演练命令:学校预防校园暴力事件应急演练开始。 门卫预警:假定有不法人员企图冲进学校寻衅滋事,第一碰面 人设法牵制罪犯,其他闻讯人员立即拨打学校电话、指挥部人员手机 报告情况。 3 .启动预案:预防校园暴力事件演练指挥部接到突发事件报告后, 迅速启动紧急预案。 拉响警报:以学校广播为信号,各小组和有关人员迅速各就各 位,按本方案开展工作。 制服“不法分子”:安保队手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶 徒”前面。只见穷凶极恶的歹徒摆脱保安人员迅速地靠近操场上的学 生,在这危机时刻,学校应急队作为安保第二梯队在接到信息后第一 时间迅速携带防暴棍冲向歹徒,经过激烈的搏斗最终将歹徒制服,学 生们的安全得到了保障。 电话报警:学校安全办在第一时间立即向当地派出所报案。 应急疏散:(1)班主任接到学校应急信号后,以最捷的路径回 到本班级教室,行进同时疏导上下楼梯的学生,并随时观察路途情况, 发现异常要机智处理,并想方设法拨打有关人员、处室电话、手机, 或派人报告信息,及时通报情况。返回教室后,第一时间关好门窗, 迅速清点学生人数,认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进 入教室,要冷静头脑,善意对话,教育学生利用桌椅躲避的同时,通 过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室,并传递有关信息给救援人员。 (2)在教室外的学生要按照“应急疏散”的路线,有秩序地返回 本班教室。若预设路线有情况,及时改变进入教室的路线,行进时要 按照平时训练要求,做到快速有序,避免拥挤和踩踏事件的发生。教 室内的学生要保持安静,不得喧哗起哄,班级小干部要在班主任未到 达教室前把好门,适时放入本班同学。 (3)学生全部回教室后,班主任教师立即通知年级主任,各班学 生到齐以后,年级主任应立即关锁各处大门,以免犯罪分子闯入教学 楼实施伤害行为。 妥善处理善后工作:(1)如果出现意外情况,抢险救护组迅速 将受伤人员送往医院救治。(2)情绪稳定组做好演练后的师生情绪稳 定工作,安抚受到侵害人员,配合有关部门的调查处理。(3)指挥部 配合公安部门做好有关工作。 七、应急演练要求与注意事项 1 .实行班主任安全负责制:(1)班主任要事先做好宣传、安全教 育和相关安排。要强调应急线路和要求,维持本班秩序。要使全体学 生明确演习逃生路线,并按学校指定的路线逃生,听从本班班主任和 班干部的指挥协调。护导学生快速、安全到达指定目的地。班主任要 全程关注学生安全。在引路过程中,始终要体现学生优先逃生。(2) 演习前,班主任要带领学生练习行走疏散路线,前后门打开。学会运 用桌椅保护自身安全。(3)教育学生全过程保持安静,不喧哗起哄; 不做刺激犯罪分子的行为。(4)做好分工,明确职责。明确关门窗人 员,维持纪律人员等。 2.实行任课

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