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高中地理教学年度工作总结 下面是教师范文吧小编为大家整理的高中年度工作， 大家阅读。更多高中地理教学年度工作总结请关注教师范文 吧地理教学年度工作总结栏目。 高中地理教学年度工作总结【一】 高考现已结束，在高三全体教师的共同努力下，高考 又迎来了骄人的成绩。一年的辛勤耕耘，终于获得满意的回 报。为了更有效地提高自己今后教育教学成绩，取得更大进 步，现将这一年的高三地理教学复习总结如下： 一、认真、研究、领会近年来地理学科高考命题的特 点和趋势 3+X 模式高考， 其命题指导是 以能力测试为主导， 考 查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合 运用所学知识分析、解决实际问题的能力 。近两年地理学 科高题呈现出以下的特点： 1、命题更注重知识的渗透性和强化对学生综合分析问 题及解决问题能力的考查，其特点体现了现代经济和社会发 展的要求。 2、遵循考查能力的原则，突出考查考生应用知识、解 决问题或事物的能力，有利于中学实施素质教育，有利于高 校选拔学生，有利于国家培养高素质创新人才。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 3、以学科内知识的综合为主， 强调区域地理 (初中地理 ) 在学科中的基础地位，用系统地理 (高中地理 ) 的理论。去阐 释其原因、特点，图表的阅读与运作，反映了地理学科的特 色，适当的学科之间的渗透，交叉与综合。素材是课本以外 的内容贴近实际，试题突出应用型、能力型，分析和解决问 题从多角度考虑，关注人类生存与发展过程中的重大问题， 关注社会发展和我国国情。 4、试卷综合性较强，更加突出文科综合能力的测试， 试图打破传统观念和跨学科过渡。 今年年高考文综卷政、 史、 地三科相互渗透，相互融合，学科之间的综合性有所加强。 5、试题的取材注重联系当前世界和我国的、经济、科 技，现实社会生活等各方面的变化。 6、焦点、重大的时政热点通过基础知识反映出来，因 此，基础不能扔。 7、强调主干知识的考查，所考内容在教材中占主导地 位，不鼓励学生花费大量时间死记硬背所有的知识点。 8、试题体现人文精神。 9、考查对人的素养和潜能，不会强调覆盖面。高三地 理总结 10、试题越来越强调探究型，研究性的考查，自然地 理比重和开放题有增多趋势。 二、精心制定备考复习策略 1、重视学科内的基础知识和基本理论的落实，总结规 律，找出特点，帮助学生构建良好的思维机构。 地理事物和现象涉及范围广，知识点多。学习的过程 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 是一个将知识转化为能力的 加工 过程，将知识系统化、结 构化、规律化、形象化、技能化，通过联系比较、分析综合、 归纳概括等思维活动，这实际就是从知识转化为能力的过 程，要善于总结规律。如气候的成因、分布、特征，气候的 成因要从纬度位置，海陆位置、洋流、地形等方面考虑，自 然带与气候的联系， 气候对农业的影响， 及某些特殊行业 (飞 机场、疗养院 )的影响。水资源的分布，缺水原因，跨流域调 水、水污染、 、节水农业等。 2、根据地理学科特色