《高中学习方法探究》中小学生主题班会活动方案.docx免费

高中班会教案 文讯教育教学设计 高中班会新课程标准教材 班 会 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 主题班会教案 / 班会课专题 / 学习考试主题班会教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《高中学习方法探究》中小学生主题班会活动方案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于高中班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　高二 年级 2 班9 月 16 日　　主 题　　高中学习方法探究　　活动目的（教育、培养的效果及目标）：　　通过这次班会使学生明白高中教育高二年级的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。　　活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：　　1. 认真统计高一班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。　　认真统计平行班级成绩，列表对比总结班级优、缺点，提出要求　　活动过程：　　一、导言：　　二、活动过程：　　1、主持人引入。　　2、由班主任分析高一历次考试成绩。　　3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。　　4、各学科带头人介绍各科的学习方法。　　5、退步的学生表决心“我努力，我能行！”。　　三 、全体学生进行“我心中的大学” 填表公示活动。　　四、班主任总结。　　注意事项或建议：　　数据准备要充分，要有说服力　　班级优缺点分析要到位　　学习建议要对学生确实有帮助　　活动效果及后记：　　1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。　　2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution