《整式的乘法》第二课时参考学案(初中八年级数学课件).pdfVIP

整式的乘法（ 2） 学习目标 1.理解单项式与多项式相乘的算理，体会乘法分配律及转化思想的作用。 2.发展有条理思考和语言表达能力；培养学生转化的数学思想。 [来源 学 科网 XKB1] 3.在探索单项式与多项式相乘的乘法法则的过程中，建立学习数学的信心和勇 气。 教学重点： 单项式与多项式相乘的乘法法则及其应用。 教学难点： 灵活运用单项式与多项式相乘的乘法法则。 x k b 1 教学过程： 一．学前准备 1．复习巩固 单 项 式 与 单 项 式 的 乘 法 运 算 法 则 ___________ _________ ___________________________ ___________. 2 ．练一练： 2 3 2 2 2 (1) ( 0.25x ) ( 4 x) (2) (2.8 10 ) (5 10 ) (3) ( 3x ) (2xy ) 解： ( 0.25 2 ) ( 4 ) 3 2 2 2 x x 解： (2.8 10 ) (5 10 ) 解： ( 3x) (2xy ) ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 二．探究活动 １．独立思考，解决问题 三家连锁店以相同的价格 m （单位：元/瓶）销 售某种商品，它们在一个月内的 销售量（单位：瓶）分别是 a,b, c ，你能用不同的方法计算它们在这个月内销售 x §k §b 1 这种商品的总收入吗？（ 阅读课本 145 页后，用两种方法解决问题。 ） 第一种方法： __________________________________________ __. 第二种方法： __________________ _________________. 问题（１）观察以上两种方法的两个式子有什么特征 ?上面两种方法的结果怎么 样呢？如果相同，请用学过的知识说明理由． [来源 学# 科 # 网Z#X#X#K] ____________________________________________________________________. 实质上上面的式子提供了单项式乘以多项式的方法 ． 问题（2 ）．如何进行单项式与多项式相乘的运算？即法则． （阅读课本 146 页 ） ____________________________________________________________________. 问题（3 ）法则应该注意些什么呢？ xkb1 ____