二年级语文：王冕学画(教学方案).docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 王冕学画(教学方案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第四课　　课时：第二　　课型：新授　　教具：挂图计算机　　教学目的要求：　　1、巩固本课所学的生字和新词。　　2、理解句子的意思，理解课文内容。教育学生学习王冕刻苦学习的精神。　　3、能有表情地、流畅地朗读课文。　　教学难重点：　　理解句子意思和课文内容，在理解的基础上正确地朗读课文。　　教学程序：　　一、看（听）话说、写词语。　　清水滴滴乌云密布节省王冕父亲　　二、讲读课文　　1、学生结合生字注音读课文，了解大体内容。　　2、逐段讲解课文。　　1）第一自然段，先读课文在思考　　从文中找出描写时间的词语。　　王冕为什么去给人家放牛？　　王冕停止学习了吗？从哪些句子中可以看出来？　　突出“古时候”“一边、、、、、、一边、、、、、、”的讲解。指导学生朗读第一自然段，要注意合理停顿。　　2）第二自然段，图文结合读课文。分析本段共有几句话？　　前三句体现着时间的变化：一个夏天的傍晚忽然下起大雨大雨过后，顺序不能颠倒。　　大雨过后，湖里的荷花怎样？　　王冕看了以后，心里是怎样想的？　　“王冕看得出了神”王冕看什么？“王冕看得出了神”什么意思？　　3）第三自然段，思考：　　王冕是怎样学画的？　　后来他画荷花画得怎样？　　3、指导学生朗读课文，注意合理停顿和语气。　　三、小结　　作业：朗读课文　　板书：　　4　　1、王冕穷放牛读书　　2、夏天的傍晚下大雨湖里心里　　3、学画 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution