六年级数学：数数.docx免费

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 数数 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　准 备 课　　探究内容： 数 数　　学情分析：这部分知识学生在幼儿园已经接触过，课本又创设了《海底世界》这一情景，学生非常感兴趣，学起来不会有多大困难。　　探究目标：1、通过观察知道画面上都有那些东西，并会数一数。　　2、通过观察发现数学问题，学会提出问题。　　3、学会按一定的顺序观察（从上到下、从左到右等　　探究过程：　　一、创设情景，激发兴趣　　1、老师有件高兴的事，你知道吗？猜猜看.导课题《海底世界》。　　二、自主探索，合作交流。　　2、放录相《海底世界》，提问：你看到了什么？　　（鱼、热带鱼、珊瑚等）师：你们想不想看清楚点？（用投影放课本画面），提问：你看到了什么？会数吗？　　3、学生打开书数自己喜欢的海洋生物。　　4、找学生到前边来数海豚有几条，热带鱼有几条等等。5、老师把数过的海洋生物用教具贴在黑板上观察。　　6、指生上来继续数没数过的海洋生物，提问：你是怎么数出来的？（一行一行数的）师强调要按一定顺序数。　　7、老师给学生讲解有关海洋生物的知识。　　三、拓展应用。　　1、学生上来把黑板上的数字按从小到大的顺序排一排。　　2、老师讲“0” 数字宝宝的故事。　　3、游戏：给数字娃娃找家　　4、让学生观察周围事物练习，从生活中找数学。　　四、作业：布置学生回家数自己家里的东西，下一节课给同学们交流一下。　　五、、自我评价。　　老师和同学们一起参观了《海底世界》，你看到了什么？你高兴吗？　　六、教后札记 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution