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小学语文教案
文讯教育教学设计
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
匆匆练习题
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、加偏旁再组词。 令 ( ) ( ) ( ) 利 ( ) ( ) ( ) 非 ( ) ( ) ( ) 回 ( ) ( ) ( ) 二、找出下列句子中意思相反的词。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 三、仿照例子写词语。 赤裸裸 伶伶俐俐 四、写出句子中带点词指的是什么。 1、聪明的,你告诉我。 2、我不知道他们给了我多少日子。 3、去的尽管去了,来的尽管来着。 五、指出下列句子所用的修辞手法。 1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。( ) 2、过去的日子如轻烟,被微风吹散了。( ) 3、我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过。( ) 六、联系实际,仿写句子。 例:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 七、写出下列词语的近义词。 确乎( )觉察( )叹息( )旋转( )挪移( )初阳( ) 八、读了这篇文章,你想到了什么?请你用比喻的形式写写你对时间的看法。 时间像 时间像 时间像 八、读文中首尾照应的句子并回答问题。 首尾照应的句子:我们的日子为什么一去不复返呢? 这句话,首尾照应,使文章浑然一体,很好地表达了作者的感情和文章的主题。但两处的侧重点不同,开头侧重 ,结尾侧重 。 九、根据对联的特点,试着对对子。难—— 重—— 柔软—— 花红—— 千秋—— 走—— 表扬—— 河流——
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WenXun Educational Institution
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