柏林之围 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 柏林之围 教案教学设计 本文主人公的感情是一个教学难点，要以此为突破口。首先通读全文，让学生用自己的话复述整个事件。然后分析人物，探究主人公的感情变化，分析人物深沉的情感表现的原因，感受人物的心灵美。从而培养学生高尚的情感认识。同时让学生学习作者叙事安排的结构和刻画人物的手法。SPAN lang=EN-USo:p/o:p/SPAN/FONT/SPAN/P P class=MsoNormal style=MARGIN: 6pt 0cm; LAYOUT-GRID-MODE: char; TEXT-INDENT: 21.1pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-char-indent-count: 2.0B style=mso-bidi-font-weight: normalSPAN style=FONT-FAMILY: 宋体FONT size=3教学目标SPAN lang=EN-USo:p/o:p/SPAN/FONT/SPAN/B/P P class=MsoNormal style=MARGIN: 6pt 0cm; LAYOUT-GRID-MO