科室质量与安全管理小组工作记录[借鉴].docxVIP

科室质量与安全管理小组工作记录[借鉴].docx

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文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers ? 科室质量与安全办理小组作业记载? ? 目?????录? 分:科室质量与安全办理小组成员组成? 分:科室医疗质量与安全办理小组职责? 分:科室医疗质量与安全办理准则? 分:科室疾病医治指南和临床操作标准? 分:科室质量与安全办理小组作业计划? 分:科室质量与安全办理小组专题活动记载? 第七部分:科室围手术期防备感染? ????????????榜首部分:科室质量与安全办理小组成员组成? ??1、病案质量办理组: 组长:???????????????????? 成员:? ??2、医院感染办理组: 组长:??????????????? 成员:? ??3、药品(查看)办理组: 组长:?????????? 成员:? ??4、三基三严练习查核办理组:???? ?成员:? ??5、医疗安全(不良事情)办理组:?? ???成员:? ???????? ???第二部分:科室医疗质量与安全办理小组职责? 1、科室医疗质量与安全办理小组担任对科室的医疗质量全面办理。? 2、科室医疗质量与安全办理小组至少每季度举行会议一次,遇特别状况随时举行,评论总结本科室的医疗运转状况,对医疗过失、投诉胶葛、质控办公室所发《医疗质量改善定见书》、要点患者进行剖析和评论,发现缺点,针对所发现的准则和流程上存在的问题,提出改善办法,并在下一次会议中对改善办法的效果进行点评,以做到医疗质量的继续改善。? 3、严厉做好临床、护理质控作业。仔细听取患者对医疗、护理方面的定见及主张。对临床医疗、护理服务过程中缺乏的当地及时改善。? ???????????? 第三部分:科室医疗质量与安全办理准则? (一)医疗准则、医疗技能?? 1.要点抓好医疗中心准则的履行:首诊担任准则、三级医师查房准则、疑问危重病例评论准则、会诊准则、危重患者抢救准则、分级护理准则、逝世病例评论准则、交接班准则、病历书写标准、查对准则、抗菌药物分级办理准则、知情赞同说话准则等。? 2.加强医疗质量关键环节的办理。? 3.加强全员质量和安全教育,结实建立质量和安全知道,进步全员质量办理与改善的知道和参加才能,严厉履行医疗技能操作标准和惯例。? 4.加强全员练习,医务人员“根底理论、根本知识、根本技能”有必要人人合格。? (二)病历书写?? 1.《病历书写标准》的再学习和再体会,《住院病历质量查看评分表》解说和学习;? 2.病历书写中的及时性和完好性,笔迹的清楚性;? 3.体检的全面性和准确性;? 4.上级医师查房的及时性和记载内容的标准性; ?5.日常病程记载的及时性和完好性(包含上级医师的医疗指示,疑问危重患者的评论记载,危重抢救患者的抢救记载,重要化验、特别查看和病理成果的记载和剖析,会诊记载、逝世记载和逝世评论记载等);? 医治知情赞同记载的标准性(包含住院患者72小时内知情赞同说话记载,特别查看、医治的知情赞同说话记载,医保患者自费<特别>药品和器械知情赞同说话记载等);? 7.医治的合理性(特别是抗精力病药及抗生素的运用、更改、停用有无记载和药物的不良反应有无陈述和记载,处方〈包含精力、麻醉处方〉的合格率等);? 8.归档病历是否及时上交,项目是否完好;? (三)护理及医院感染办理?? 1.各班职责履行状况;? 2.根底护理契合率及并发症产生率;? 3.专科护理到位状况;? 4.病房办理状况:是否安静、整齐、舒适、安全;? 5.护理文书书写的标准性;? 6.急救药品、器械的办理;? 7.医院感染突发事情应急处理才能;? 8.医院感染发出病历陈述履行状况;? 9.清洁、消毒、灭菌履行状况;? 10.手卫生与本身防护履行; 11.抗菌药物合理运用;? 12.一次性无菌物品是否按标准运用;? 13.多重耐药菌的防备与操控;? 14.医疗废物的办理;? 15.加强医院感染防备与操控的各项作业。? ???????????? 第四部分:科室质量与安全办理小组作业计划? 一、加强学习,进步知道,仔细实行职责,进步质量与安全知道。? 全科医护人员要加强学习,深刻体会《医疗事端处理法令》精力,了解与医疗职业有关的法令、法规,增强法令知道、安全知道和自我维护知道。自觉仔细实行岗位职责,要常常性地进行质量办理教育,进步全员质量办理知道,结实建立“质量与安全榜首”的观念。? 二、强化危险办理,进步危险知道,做到警钟长鸣。? 要逐渐强化科室的危险办理,建立医疗护理质量危险基金。经过危险办理,强化医务人员的医疗安全知道,有用调集医护人员的积极性和职责心,促进科室采纳有用办法加强办理,防备和处理医疗胶葛、过失及事端。要常常安排典型事例进行评论,做到警钟长鸣,在保证患者安全的一起加强自我维护。? 完善科室医疗质量与安全系统建造,发挥科

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