幼儿园大班：艺术欣赏课《欢乐的泼水节》.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班艺术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 艺术欣赏课《欢乐的泼水节》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：1、傣族人民生活的图片，了解“泼水节”是傣族人民的重要节日。　　2、了解傣族人民生活的地域、风俗和服饰等特点。　　3、学唱歌曲，学跳傣族舞蹈的音乐部分和制作孔雀羽毛，感受傣族人民在欢庆泼水节时的欢快和喜悦情绪　　活动重点：抓住人民生活风俗中的艺术要素开展教学活动。　　活动难点：在活动中激发幼儿兴趣，自主探索学习。　　活动准备：关于傣族人民的（服饰、居住、乐器等）相关图片，彩笔、油画棒、卡纸　　剪刀。　　活动过程：　　一、 导入：舞蹈《金孔雀》　　问：这是哪个族的？你们了解傣族的什么？泼水节是傣族人们中最重要的节日，在那一天人们穿上漂亮的衣服，为免除灾难，互相泼水，相互祝福以求吉祥安康，给人带来幸福。　　二、 走进傣族　　1、随着孔雀的介绍了解了关于傣族的居民、服饰、乐器等　　今天我们就去傣族，去感受泼水节给我们带来的欢乐你们想去吗？想和大家一块来跳孔雀舞吗？那好我们一起坐上自己的火车，去傣族，出发了！（播放音乐）（1）搭乘火车的音乐。（2）由孔雀当导游，创设情境、自然的让幼儿带入今天的艺术活动中，以优美的音乐和欣赏傣族的服饰、居住、乐器等图片带给幼儿美的感受。　　2、 学习歌曲　　小朋友快来，欢乐的泼水节开始了，人们唱起了优美的歌声（放音乐）　　（1）放音乐欣赏歌曲　　（2）跟着琴声用lu来哼唱。　　（3）带入歌词　　（4）完整的有感情的演唱歌曲两遍　　3、制作孔雀羽毛。　　4、学跳傣族舞蹈　　(1)（放音乐） 欣赏教师舞蹈　　( 2)幼儿学习简单的舞蹈动作　　(3 )尝试创编动作　　| (4 ) 跟这音乐教师和幼儿一起表演　　5、边唱边跳，结束活动　　我们今天来到傣族和小孔雀，一起参观了傣族山寨，参观了解了他们的服饰、竹楼、乐器、歌曲、舞蹈。我们要感谢这只漂亮的小孔雀，和小孔雀说声“谢谢”吧，我们下次还会来美丽的傣族参观，小孔雀“再见” XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution