初中英语_U7 Its raining ! Section B (2a教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教 学 设 计 教材: 人教版新目标七年级下册 课题：Unit 7 It’s raining ! Section B (2a-2c) 课时：Period 4 课型：Reading 以新课标为指导，根据教学大纲和学生的实际情况，教学设计如下 ： 一 . 教学目标 （1）知识目标： A、能正确识记和运用下列词汇和常用表达： visit , Canada , summer , sit , juice , soon , on vacation , hard , Europe , mountain , country B、能用更丰富的问候语言进行交际： How’s it going ? / How’s your summer vacation going ? C、能正确描述不同的天气状况中，人们正在做的事情。 D、通过本课的学习，理解现在进行时态表述一段时间内正在进行的动作或状态的用法，了解明信片的文体特点。 （2）能力目标： A、通过阅读，提高获取相关信息的能力。 B、通过学习，能够仿写一张有关天气和人物活动的明信片。 （3）情感目标： 教育学生善于观察天气，学会调整自己的情绪，学会享受自己的生活； 了解世界各地的天气状况，增强世界观念。 二 . 学习重难点 学习重点： 描述在不同天气情况中人们正在做的事情。 阅读短文，疏通文章大意，提高阅读能力。 学习难点： 了解明信片的