弥陀镇中心小学发展性工作目标实施专项方案.docVIP

弥陀镇中心小学发展性工作目标实施方案 为了全方面落实《弥陀镇中心小学发展计划（第二期：近三年）》目标，依据《太湖县中小年度工作目标考评评价措施》精神，结合学校实际，特制订本年度实施方案。　　 一、指导思想　　 坚持以科学发展观为统领，以国家、省、县中长久教育改革和发展计划纲要为依据，坚持 “德为先，德智并重；常规固本，教研兴校、质量强校；提升质量，提炼精神，劳动立人，文化立魂”办学思绪。牢靠树立“让每一个人全部健康成长”办学理念，秉承“诚信、竞争、合作、创新”校风，发扬“诚信求真，务实求新”团体精神，培育“团结、务实、规范、进取”教风和“恭谦善学、进取创新”学风，主动创建书香校园，努努力争取创门球、乒乓球特色项目学校，努力把学校办成“管理规范，特色显明，家长信任”乡级中心小学。 二、关键内容 围绕学校三年发展计划，依据县教育局确定年度关键工作目标，结合学校工作目标关键和学校年度发展性工作目标，具体计划实施：1. 老师队伍建设（15分）；2.学校德育工作（15分）；3.教学工作（15分）；4.教育科研工作（10分）；5.学校后勤管理（10分）；6.特色项目创建（15分）；7.体艺1+1工作（10分）；8.书香校园创建（10分）。在各项工作推进过程中学校遵照“紧紧围绕关键求提升，分项工作求实效”工作思绪，认真计划年度各项工作目标，分块责任推进各项工作，全方面确保关键工作目标和学校发展性目标顺利完成。 三、领导小组： 组长：徐志鹏 组员：江华乐 郝正环 詹诗松 陈小富 余昌龙 李金标 四、工作目标及责任分解　　 序号 目标 类型 内容及分值 完成目标 达成方法 完成时间 责任处室 完成情况 1 ? ? ? ? ? ? ? 学 校 发 展 性 工 作 目 标 （共20分） 教 师 队 伍 建 设 （15分） 1.激励并督促老师重视理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(每个月3篇及以上)。(5分) 给每位老师发放相关理论学习读本及读书摘记本，并将读书摘记本和每个月教学五优化一同检验和考评。(5分) ? 每个月 副校长郝 正环 ? 2.确立相关学科带头人物，并提供多种平台展示她们、推出她们。（5分） (1)加强对新老师基础功训练，每学期进行一节公开课，每学期听课不少于20节。 (2)学校推选出语文、数学、英语、科学、信技学科带头人物，搭建学校平台或利用县优质课、教研课相关平台推出这些老师。（5分） 每三个月 ? ? ? 3.提升教科研水平。人人全部参与教育教学论文、课例研究。(2.5分) （1）将教科研业绩纳入老师绩效考评，奖罚分明。（2）激励老师主动参与课题研究，形成教科研结果集。(2.5分) .12 4.面向全体，认真抓好“培优辅差”工作。（2.5分） 每位老师制订好教导计划，落实好本学科“一对一”、“生帮生”学习小组，主动开展培优辅差工作。（2.5分） .12 2 学 校 德 育 工 作 （15分） 1．完善学校习惯养成教育机制，引导学生主动参与中队管理,主动参与校监督岗,采取评选“星星”方法进行“个性化”评价，促进习惯养成。（5分） (1)依据学校实际，认真制订好习惯养成教育活动实施方案，召开专题动员大会，扎实开展各项教育活动；（2.5分） .3 ? .12 政教江华乐 少先队 余传琴 ? (2)每个月每班评“五星”。开展“好习惯大家练”活动，立即督促本班学生良好习惯养成，并把专题教育活动中涌现出优异学生列入优异中队评选加分项目。（2.5分） 每个月或每季 ? ? .12 2．开展“好习惯养成”专题班会活动。经过传统节日教育活动 ，开展“养成好习惯，争当好少年”专题活动等平台促进学生良好习惯养成。（5分）????????????????????????? (1)各年级依据实际制订好各班好习惯养成计划，依据计划开展“好习惯”专题班会活动；（2.5分） 每学期初 (2)开展3.5学雷锋日、六一儿童节、国庆节等传统节假日教育，开展一次习惯养成班级展评活动；树立经典，展示风采，达成教育和影响目标，引导养成良好学习和生活习惯。（2.5分） .12 3．开展评选“优异中队教导员”活动。（2.5分） 制订“优异中队教导员”评选措施，结合日常中队管理和考评情况，评选年度优异教导员。（2.5分） .12 4．老师定时进行“好习惯养成教育”交流，探索学科教学德育渗透路径和方法，形成有效教育网络。 （2.5分）???????????????? 组织班主任每学期开展一次“好习惯养成教育”经验交流，分享各班好习惯养成良好路径和方法，重视班主任工作手册日常登记检验，重视家校合作教育，促进学校好习惯养成教育有效落实。（2.5分）? 适时 ? ? .12 3 教 学 工 作 （15分） ? 1．开发校本课程，增设特色校本课—“门球