三年级语文：惊弓之鸟第二课时导学案.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 惊弓之鸟第二课时导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【学习目标】1、认识5个生字，会写12个生字。2、能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命等词语。3、知道惊弓之鸟这一词语的意思。【学习方法】自主学习法、合作探究法【学习重点】能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命等词语。【学习难点】理解惊弓之鸟这一词语的意思【学习过程（学习内容）】（依据学校教学模式分步骤设计）一、创设情境，激趣导入二、揭题量标1、板书课题2、出示学习目标（1）认识5个生字，会写12个生字。（2）能正确读写“射箭、打猎、大雁、大吃一惊、悲惨、愈合、孤单、拼命等词语。（3）知道惊弓之鸟这一词语的意思。。四、自主学习 1、自由读课文，读准字音，遇到不认识的字，借助字音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。 2、同桌之间互读课文，共同正音。3、检查识字情况，指明读词语。更羸魏国射箭打猎大雁悲惨愈合作痛拼命拉弦 4、给下列加粗的字注上拼音。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）更 羸 魏 国射箭打猎大雁（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）悲惨愈合作痛拼命拉弦三、合作学习1、自主识字，（1）用喜欢的方式识记生字？（2）交流识字方法，鼓励有创意的识字方法2、认真观察要写的生字，说说我们在写这些字时应注意什么？3、通过学习课文，你明白一个什么道理？4、讨论交流课文写了一件什么事？5、联系课文内容，说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。【作业与练习 】1、拼一拼，写一写lā gōngshèjiàn dàyànbēi cǎn （ ）（ ） （ ）（ ） yǜ hé wèiguó gūdān pīn mìng（ ）( ) ( ) ( )2、比一比，组成词语。惨（）愈（）拼（）魏（）箭（）渗（）遇（）瓶（）巍（）煎( )自评学了课文，我懂得了 。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution