三年级语文：孔子拜师练习.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 孔子拜师练习 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、用“ ”选正确读音　　1、跟您学习，一定会大有长（zhǎnɡ chánɡ)进　　2、人们也敬佩他们的品行（xǐnɡ hánɡ)　　二、形近字　　闻（ ） 仆（ ）闷（ ）止（ ）受（ ）　　简（ ） 扑（ ）阅（ ）址（ ）授（ ）　　镜（ ）　　镜（ ）　　三、近义词　　闻名（ ）大概（ ）连忙（ ）迎候（ ）　　长进（ ）敬重（ ）　　四、找出下面句子中的一对近义词　　1、人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。　　近义词：（ ）——（ ）　　五、阅读　　曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”　　1、我想知道“纳闷”的“闷”字的读音，我用音序查字法查字母 ，我用部首查字法查 部，它的准确读音是（mēn mèn）(划“ ”)　　2、我发现“日夜兼程”的“日夜”与“远近闻名”的“远近”都是一对　　的词，我还能再写一个类似的四字词语： 。我还发现本段中有两对意思相近的词，它们是：拜见—（ ），（ ）— 等候　　3、我读第一句话，感觉孔子是一个 的人。　　我是从这些字眼体会到的： 。　　4、我用心默读孔子与老子的对话，感觉孔子是具有 品行的人；老子是具有 品行的人。我对他们充满了 的感情。　　5、本段中，使我最受启发的那句话是： 。　　我还记得孔子的其它名言： 。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution