六年级语文：《城市的标识》同步练习.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《城市的标识》同步练习 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、看拼音写汉字　　duobaotai bangwan lulve fengbi bianbie gaosong bolimuqiang bici nihongdeng　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　mangranwucuo shitu kelong lalian binguan chuanliubuxi fengyongerlai　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　laji kuanshi yinliaokongguan fuzhi duanzhuang qiujing zhuiman fanmi congyu　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　xilai xiangzhangshu fugai langman qizhi chouduan xiangqian wutong ruoda　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　pankou weiweizhuangguan liusu qianhese enuo kashi qixi jianren xirang qizhi　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　huoju mitu fengyun zongxingenggeng yuyuzhongsheng ganhe riyiqutong zhihuan　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　linghun kuizeng　　( ) ( )　　二、给下列字注音　　多胞（ ）胎 掳（ ）掠（ ） 霓（ ）虹灯 一模（ ）一样 遒（ ）劲（ ）　　缀（ ）满 蔚（ ）为壮观 偌（ ）大 婀（ ）娜（ ） 喀（ ）什 国槐（ ）　　熙（ ）攘（ ） 旗帜（ ） 忠心耿（ ）耿 干涸（ ） 趋（ ）同 馈（ ）赠　　二、多音字组词　　识 似 模 劲　　三、形近字组词　　赠（ ） 馈（ ）辨（ ）措（ ） 试（ ）端（ ） 蔚（ ）偌（ ）疆（ ） 维（ ）　　憎（ ） 匮（ ）辩（ ）错（ ） 拭（ ）揣（ ） 慰（ ）诺（ ）僵（ ） 唯（ ）　　四、词语填空.　　似曾（ ）（ ） （ ）然无（ ） （ ）流不（ ） （ ）（ ）而来 一（ ）一（ ）　　大（ ）小（ ） 若（ ）若（ ） （ ）为壮（ ） （ ）（ ）苗条 重重（ ）（ ）　　挺（ ）苍（ ） （ ）珑精（ ） 细（ ）密（ ） 拥挤（ ）（ ） 高楼（ ）（ ）　　千（ ）百（ ） 各具（ ）（ ） 忠心（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 芸芸（ ）（ ）　　日（ ）（ ）同 钢（ ）水（ ）　　五、回答问题.　　1、《城市的标识》作者（ ），我们还学过她的《 》。本文的主题是（ ）。作者把树称为“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”。　　2、所谓标识是指（ ），本文中作者把（ ）当作标识，其作用是什么？　　3、作者为什么用大量的笔墨描写城市的雷同？　　4、请写出文章作者所列举的城市名称，以及它们的标识。青岛市的市花和市树是什么？　　5、找出文中的比喻句，并说明其用法。　　6、找出文中的省略号，并说明其用法。　　7、本文采用的是第（）人称的写法？其作用是什么？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution