教学标准管理系统的设计和实现.docVIP

教学管理系统设计和实现 一、概述 伴随学校教务越来越繁重，学校学生，老师，课程日益增多，所以对它们管理问题也是日益突显，所以需要一个专业应用程序对它们实施系统管理。为方便对学校日常工作进行高效管理，设计此数据库以提升学校管理效率。伴随现代科技高速发展，设备和管理现代化，在实际工作中怎样提升工作效率成为一个很关键问题。而建立教学管理信息系统是一个很好处理措施。 本系统——教学管理系统就是为了实现对它们管理而专门设计。 本教学管理系统是用Sybase企业PowerBuilder数据库应用开发工具而开发。它关键包含学生管理、成绩管理、班级管理、课程管理和老师管理。 它是经过对学校日常教学管理中课程、选课、学生、班级、老师、成绩等相关内容进行分析，完成含有学生管理、成绩管理、班级管理、老师管理、课程管理等相关功效小型数据库管理应用系统。 基础要求： 1、完成学生、班级、课程等表维护 2、完成成绩表浏览查找 3、完成成绩表维护 4、按班级、按课程计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率 5、统计某学生、某学期全部课程平均成绩。 6、查询老师讲课情况 7、完成注册用户管理功效 二、需求分析 1、本系统是开发目标是有效管理学生，老师，课程等信息，实现这些信息数据录入、浏览、修改、查询等，从而实现对信息规范化、系统化、自动化管理。依据对终端用户调研，得出下面需求分析说明文本： 因为学生等信息含有一定保密性，为了便于管理，应该为用户设置密码保护，以提升系统数据安全性。 使用该系统，能够对学生，老师信息时行统计，并能够很方便地浏览、添加、编辑和查询。 使用该系统，能够对学生成绩信息很方便地浏览、添加、编辑和查询，实现对成绩有效管理，方便老师查看。 学校班级是不停增加，有些班级还要撤编，所以应用程序应该能够方便地对学生班级进行添加、编辑、删除。 课程信息描述了课程名称、讲课老师等关键教学方面信息，应该方便进行管理。 2、依据系统设计规化出实体有学生实体，班级实体，课程实体，老师实体，各实体Ｅ-Ｒ图以下： 图1　学生实体E-R图 图2　班级实体E-R图 图3　课程实体E-R图 图4　老师实体E-R图 图5　各实体联络E-R图 数据字典 经过可行性分析和初步需求调查，抽象出该子系统业务步骤图，图6所表示。下面，结合该实例具体情况，给出具体需求。 图6教学管理业务步骤图 经分析以后，本系统要用到六个基础表：学生信息表，班级信息表，课程信息表，老师信息表，成绩信息表，用户表 学生信息表：定义了学生学号，姓名，性别，出生日期，班级号，总学分 班级信息表：定义了班级班级号，班级名，学院，专业，人数 课程信息表：定义了课程课程号，课程名，课时，学分，开课学期，老师号 老师信息表：定义了老师老师号，老师名，性别，职称 成绩信息表：定义了学生学号，课程号，分数，学期，班级号 用户表：教学管理系统注册用户使用 四、数据库逻辑设计 依据图5得出各个关系模式： 学生信息表（学号，姓名，性别，出生日期，班级号，总学分） 班级信息表（班级号，班级名，学院，专业，人数） 课程信息表（课程号，课程名，课时，学分，开课学期，老师号） 老师信息表（老师号，老师名，性别，职称） 成绩信息表（学号，课程号，分数，学期，班级号） 用户表（用户名，密码） 其中用户表是教学管理系统注册用户使用。 由关系模式得出关系表，以下： 表１　stu学生信息表 字段名 数据类型 含义说明 空值情况 学号 Char(6) 学生编号 主关键字 姓名 Char(8) 学生姓名 不为空 性别 Char(2) 学生性别 不为空 出生日期 Date 出生日期 可为空 班级号 Char(6) 所在班级 可为空 总学分 Dec(4,1) 总学分 可为空 表２　class班级信息表 字段名 数据类型 含义说明 空值情况 班级号 Char(6) 班级编号 主关键字 班级名 Char(12) 班级名称 可为空 学院 Char(12) 所在学院 可为空 专业 Char(12) 所在专业 可为空 人数 Dec(2) 班级人数 可为空 表3　course课程信息表 字段名 数据类型 含义说明 空值情况 课程号 Char(6) 课程编号 主关键字 课程名 Char(12) 课程编号 不为空 课时 Dec(2) 课程课时 可为空 学分 Dec(2) 课程学分 可为空 开课学期 Dec(2) 开课学期 可为空 老师号 Char(6) 讲课老师 外键 表４　teacher老师信息表 字段名 数据类型 含义说明 空值情况 老师号 Char(6) 老师编号 主关键字 老师名 Char(8) 老师姓名 不为空 性别 Char(2) 老师性别 可为空 职称 Char(8) 老师职称 可为空 表５　score成绩信息表 字段