PEP版英语三年级下册Recycle1第三课时教案教学设计.pdfVIP

2021 年最新 Recycle 第三课时 Let’s spell 教学目标： 让学生将 1－3 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然 运用 教学重点： 让学生将 1－3 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然 运用 教学难点： 复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。 教学准备： 录音带、单词卡片 教学过程： Step1: Warm-up 　 1.师生之间进行英语对话。 2.学生之间自编对话并表演。 3.教师播放第 2 课时的两首歌谣，让学生边拍手边说歌谣。 Step 2: Presentation 1. 出示身体部位的名称图片，教师将图片很快的在学生面前晃 过，问：What is it? 2. 教师出示课件说：This is a funny face. 重复 a funny face ，学 1 2021 年最新 生跟读 a funny face、This is a funny face. 。 3.教师出示教学图片脸谱并说：Let’s make a funny face. 4.学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。 Step 3: Practice 1. 让学生跟着磁带一起唱歌曲 How Are You? ，边唱边做相应 的 手势，如唱 Hello 时挥挥手，唱 I’m fine. 时指着自己。还 可以男、女声队唱，或将全班分为两大组，对唱。一部分学 生唱前两行歌词，另一部分学生唱后两行歌词。还可在班上 进行卡拉 OK 大赛，评出前三名，给予适当奖励。 2. 让学生跟着磁带一起唱歌曲 How Are You? ，边唱边做相应 的 手势，如唱 Hello 时挥挥手，唱 I’m fine. 时指着自己。还 可以男、女声队唱，或将全班分为两大组，对唱。一部分学 生唱前两行歌词，另一部分学生唱后两行歌词。还可在班上 进行卡拉 OK 大赛，评出前三名，给予适当奖励。 板书设计： Recycle 1 第三课时 2